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41.
记得前辈马凤图先生曾经说：“研究武术的人，不能把《水浒》一般小说看待，它里面有真实可的材料；《水浒》之于武术史，其功不亚于戚继光的《纪效新书》，就你是怎么个读法。”起初漫不经，可日子久了，越发觉得此语有些量。于是，便又打开《水浒》专心致地细读一过，果然与往昔之囫囵枣大异其趣。十八般兵器中的鞭、锏、锤、挝属于短式兵器，可作用过 相似文献
42.
文化产品的价值构成及其市场走向 总被引：1，自引：0，他引：1
自从1992年春邓小平同志南巡讲话,特别是党的十四大确立了社会主义市场经济的目标模式之后,对于精神文化产品的商品属性问题的争论又趋激烈。这对于精神文化生产的发展是十分需要弄清楚的问题。因为只有弄清楚这个问题,才能解决精神文化产品如何走向市场的问题。 相似文献
43.
45.
通过对李白《月下独酌》不同英译本在形、意、神三个层面的比较分析,表明诗歌在某种程度上说,是不可译的,只能是创造性的移植;但这种创造性移植也有一个原则,即“力求近似”,在形式与意义近似的基础上做到神似;文章旨在找出中诗英译的基本规律和特点. 相似文献
46.
高暕文 《锡林郭勒职业学院学报》2006,(2)
在教学中要创设和谐的教学情境,引导学生探索自己心目中的数学世界,发现现实生活中所蕴藏的教学规律,让学生在生活中去体会和感悟数学。 相似文献
47.
近年来，我们积极探索“普职渗透”的办学模式，形成了“文化技能双加强，就业升学双通道”的格局，提出并尝试“双学籍，双文凭”的综合高中班。回顾三年来的实践和探索，有如下三方面的体会。 相似文献
48.
普通高校体育课程实施主体性教学的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
谢静月 《成都体育学院学报》2006,32(2):121-123
通过对高校体育课程主体性教学的实践与研究证明:通过更新观念,改革教学内容;尊重差异,优化教学过程结构;实施激励性评价等策略与途径,能充分调动学生学习体育的自主性、能动性、积极性与创造性,从而达到提高课堂教学质量,促进学生主体发展和身心全面发展的目的. 相似文献
49.
新一轮基础教育课程改革提出了“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”的三维目标，而又将“情感态度和价值观”这一“情感目标”放在很突出的位置，按四个学段，从“识字和写字、阅读、写作、口语交际、综合性活动”五个方面提出了具体的要求，着眼于学生的发展，学生的个体需求，为学生终身的语学习与发展奠定良好的基础。 相似文献
50.
还没来岳阳之前,多次听人谈起岳阳市委副书记陈志刚关心、重视档案工作,把岳阳市的档案工作抓得有声有色,来到岳阳市之后参观了档案局一流的办公楼、一流的档案馆及团结协作的局领导班子,我们感到岳阳市的档案工作真是做得好,而这都与主管领导陈书记的热忱关爱分不开. 相似文献