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991.
建筑企业"非法挂靠"的成因及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
建筑业作为我国国民经济发展的支柱产业,其健康、有序地发展至关重要,而建筑行业中,无资质、低资质施工单位利用有资质、高资质施工单位来承接工程的"非法挂靠"现象较为普遍,严重影响了施工质量和建筑业的有序、健康发展.如何遏制"非法挂靠"现象、规范建筑市场尤其重要,本文试从工程招投标、资质把关、国有企业改制等几个方面入手,发表了几点看法. 相似文献
992.
学习与教学首先都是独立的活动,学生与教师都是独立的实体。学不等于教,教也不能代替学,但教必须促进学。所以,教学设计理论强调的是:教虽然不能代替学,但教必须围绕着学而展开,以学习者为焦点,为学习者服务,以教导学、以教促学。教学作为一种外部条件必须与学习的内部条件相适配。虽然我们可以在具体的情境中区分出是外部条件还是内部条件更为优先与迫切,但是从总体上说,我们必须牢固地确立这样一个信念:只有当内外部条件适配时,才能协同取得良好的学习成效。 相似文献
993.
“STAR财富”模式(软件)是由美国教育技术界著名的“认知与技术团队”(CTGV)开发的(STAR是“行动与反思软件技术”的首字母缩写)。“STAR财富”学习循环圈体现了建构主义或开放学习环境学与教的理念。教学设计理论专家施瓦茨(Daniel L.Schwartz)将这一模式的开发看成是一种灵活弹性的教学设计。CTGV想要探讨的学习循环圈重在体现有效教学的主要成分,这一实例同时得到现代教育技术的支持,得到了当代国际著名教育心理学家和技术学家梅里尔教授等人的赞赏。在梅里尔看来,这一学习循环圈同“五星教学原理”非常相似,既是现代的,又是同赫尔巴特“五段教学法”的合理成分相一致的。 相似文献
994.
学习维度模式(简称DOL)是由美国著名课程改革专家罗伯特·J·马扎诺博士提出的一种应用性教学理论。他近年来一直致力于将教学理论与研究转化为有效课堂实践,已经出版了30本著作。学习维度论将脑科学研究中关于人 相似文献
995.
工业生态学是针对生产过程末端治理的缺陷而产生的一门新兴学科。文章主要从技术哲学的角度对工业生态学进行了技术层面的审视。首先解读了工业生态学的概念内涵,认为它是一种试图以某种社会利益尽可能少的破坏环境的方式来设计工业过程的立场;接着分析了工业生态学在技术哲学思想中的技术定位,认为它属于技术控制主义的技术理念并契合了技术哲学研究的经验转向;最后指出了工业生态学思想在实践中所面临的技术之为技术的一般性障碍。 相似文献
996.
文章介绍了桥梁工程中预应力混凝土简支梁的施工工艺及施工技术与质量管理,并对施工容易出现的问题、相应处理措施及各施工环节中的注意事项作了阐述。 相似文献
997.
混凝土裂缝非常普遍,原因很复杂,不少混凝土结构的破坏都是从裂缝开始的,因此必须十分重视对混凝土裂缝的分析与处理。工程中最常见的裂缝,如温度裂缝、收缩裂缝、混凝土受拉区宽度不大的裂缝等,一般都不危及结构安全。因此必须着重指出,混凝土裂缝并非都是事故,也并非均需处理。混凝土结构一旦开裂,是否需要处理,而处理界限如何确定,是工程技术人员不容回避的一个技术问题。 1.国家技术标准的有关规定 1.1《混凝土结构设计规范》的规定;普通钢筋混凝土结构的裂缝控制等级为三级,允许构件受拉边缘混凝土产生裂 相似文献
998.
盛经国 《内蒙古科技与经济》2004,(20):48-49
本文简要介绍了 YD- 8M液压升降救援照明装置的工作原理 ,结构特点及设计思路 ,旨在和大家探讨处理行车事故和自然灾害 ,对应急抢险中的安全与高效 ,提供重要的技术手段和设施保证 相似文献
999.
1000.