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11.
郑艳红  石亮  李慧 《情报探索》2020,(3):126-134
[目的/意义]分析全球物流科技领域的学术产出和分布情况,有助于把握物流科技领域的发展动向,为相关科研人员提供借鉴。[方法/过程]采用文献计量分析、社会网络分析和可视化分析工具,搜集Web of Science数据库物流科技领域的文献数据,从论文年度数量、研究力量、研究主题角度分析全球物流科技领域的发展态势。[结果/结论]通过结果可知,中国大陆物流领域的年度论文量增长迅速,学术实力和影响力不断提升;学术交流与合作促进物流学术领域的发展,香港理工大学已形成成熟的研究团队,Govindan Kannan、Gunasekaran Angappa是近几年最具潜力的学者;可持续性(Sustainability)相关研究是物流学术领域的研究热点和趋势。  相似文献   
12.
内蒙古利民煤焦有限责任公司煤矿Ⅱ0116回风上山布置在16#煤层中,为全煤掘进巷道。巷道断面为矩形,毛宽4m,毛高2.5m,毛断面面积为10m2,净宽3.8m,净高2.4m,净断面面积为9.12m2。设计长度为891m。工作面选用EBZ-160SH掘进机破煤、装煤,配合转载机、刮板输送机和胶带输送机运煤。巷道通风方式为局部通风机压入式通风,选用的局扇为两台FBDNo.6.0/11×2局扇,一台工作,一台备用,局扇吸风量为240~350m3/min,工作面风量为190~220m3/min。16号煤层原煤为中灰富硫肥煤,水分含量为0.54%,煤尘爆炸指数为33.96,煤尘具有爆炸性。工作面采用了掘进机内外喷雾降尘、净化水幕降尘、转载喷雾降尘等综合降尘措施,降尘效果差。2012年8月份内蒙古利民煤焦有限责任公司在矿井Ⅱ0116回风上山综掘工作面安装试用了矿用湿式除尘风机,并对其除尘效果进行了测试和分析。  相似文献   
13.
在社会飞速发展的今天,生态环境问题也日益突出,生态环境和经济发展相辅相成,但又相互制约,生态环境和经济发展之间的冲突会使社会的平稳发展被严重影响。在检验检测环境的过程中,使用科学的检测手段和先进的科学技术,以实际数据和事实,提出针对环境污染治理的有效措施,以此将环境污染情况进行改善,促进生态环境健康和社会经济的稳定发展。本文就环境监测在生态环境保护中的作用及发展措施进行探讨。  相似文献   
14.
兴趣     
有一句大家都非常熟悉的话,叫做“兴趣是最好的老师”。这句话想来确实很有道理,兴趣确实是一位最好的老师,它对于人们的指导作用胜过其它任何一位“老师”。 英国著名作家约翰生说:“好奇心是强劲的智慧,最永久的特征之一。”这里的“好奇心”就是指兴趣。一个人,一旦对某件事有了浓厚的兴趣,那么  相似文献   
15.
点燃它,让它燃烧,让它闪烁,让它发出万丈光芒。 生命是一炉烈焰,生命是一团火,点燃生命之火,我们大踏步前进。 它催生命旺盛,它让生命辉煌,它使生命成熟和深沉。  相似文献   
16.
采用常压烧结方法制备了Ga2O3陶瓷靶,用X射线衍射仪、金相显微镜对Ga2O3陶瓷靶的结构和形貌进行了研究.用射频磁控溅射Ga2O3陶瓷靶材和直流磁控溅射ITO(锡铟氧化物)靶材分别制备了Ga2O3薄膜、Ga2O3/ITO/Ga2O3膜,用紫外-可见分光光度计、四探针测试仪对Ga2O3薄膜、Ga2O3/ITO/Ga2O3膜的光学透过率和电阻率进行了表征. Ga2O3薄膜不导电,光学带隙5.1eV;Ga2O3(45 nm)/ITO(14 nm)/ Ga2O3(45 nm)膜在300 nm处的光学透过率71.5%,280 nm处60.6%,电阻率1.48×10-2Ω.cm.ITO层的厚度影响Ga2O3/ITO/ Ga2O3膜的光电性质.  相似文献   
17.
词汇在英语教学中起着举足轻重的作用,然而,学生普遍感觉单词记忆困难,根本原因是没有采取有效的学习策略.本文提出具体的大学生英语词汇学习策略,帮助学生扩大词汇量,最终达到词汇习得的目的.  相似文献   
18.
探索建立与开放大学办学体系、管理体制、运行机制相适应的教学管理新模式和创新管理制度,是开放大学制度建设的中心。建立专业、课程共建共享机制,推动系统师资的统筹管理、统一调配是开放大学建设的基础。建立科学、高效的教学管理体制是保障教学质量的关键。因此,创新开放教育教学管理体制机制,发挥系统整体优势,加强系统建设和内涵建设,开创开放教育新局面,是推进开放大学规范、高效、健康发展的有力措施。  相似文献   
19.
本文通过对教学内容中的良构领域和劣构领域进行分析,研究新模式下的学习者对学习情境的认知程度如何实现主动拓展。同时,在构建企业项目情境的基础上,这种整体性评价,具有浓重的社会性,从而给评价对象符合人性的发展空间。我们亦探求如何在新模式体系下,制定一种质性评价标准来对待评价对象及其行为。  相似文献   
20.
参与型教学作为一种新的教学理念如何视线,一直是高等教育理论界的热门话题.因此,探讨这一问题有着理论和时间方面的紧迫感.只有先弄清参与型教学的基本内涵,充分理解参与型教学的基本特征,才能进一步探讨大学参与型教学的基本框架或基本模式,参与型教学的改革才能有明确的方向.基于此,本文就参与型教学模式的背景、基本特征及意义作一探讨.  相似文献   
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