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早在1995年,哈佛大学商学院汉斯教授曾预言:“15年前,各公司在价格上竞争,今天在质量上竞争,明天将在品牌上竞争。”在经济全球化的大背景下,电视传媒领域里的现实状况印证了这一预言。因为随着市场经济的发展,国内媒介市场上出现了越来越多同质性很强的栏目;而加入世贸组织则促使国内媒介市场进一步开放,媒介产品的更新换代日益加快。如何才能在处于“同质化”竞争阶段的众多国内传媒中脱颖而出?如何才能直面国外电视传媒的竞争?笔者认为实施品牌运营策略已刻不容缓。品牌在消费者的购买行为中有着举足轻重的作用,其一旦形成就会备受消费者… 相似文献
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连宋登陆之后的形势发展,令人对两岸关系的未来产生了前所未有的期待。虽然还有不少变数,但这样的契机毕竟来之不易,必须善加把握。 相似文献
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教育的本质是人格塑造,道德教育是培养完善人格的一个必要手段。而现代职高学生普遍基础素质较差,行为习惯差,且有一定的自卑心理,厌学情绪严重。所以,面对现实,笔者认为必须加强思想道德教育,培养学生自尊、自重、自爱、自强的精神,使德性成为自觉的意识、自身的习惯、自动的要求,最终形成正确高尚的道德观念,从而培养人格健全的中职学生。 相似文献
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美术课程是一种人文课程,其主要是运用感人的艺术形式和丰富的内容来培养学生的情感精神。在教学中,通过创设情境来增强学生的情感体验,从而提高学生的创造力和实践能力,促进学习动力是十分重要的。 相似文献
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义务教育课程标准实验教科书《生物学》八年级下册第二章"生物的遗传和变异"中,第五节"生物的变异"的教学内容是两大点:一是探究一种变异现象;二是人类应用遗传变异原理培育新品种。本节内容需用两个课时来完成,第一课时只能安排"探究一种变异现象"这个内容。 相似文献
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历史教材内容丰富,涉及政治、经济、文化、科技等诸多方面。学习历史对初中学生正确的世界观、人生观、价值观的形成及为人处世等都具有重要影响。然而,目前初中学生普遍对学习历史缺乏兴趣。造成这一问题的原因到底有哪些?该如何解决呢?笔者谈一谈个人的一些看法。一、原因1.学生认识上存在偏见。在中考这根"指挥棒"的作用下,大部分初中学生认为历史学不学无关紧要,只要学好语、数、外等"主课"就行了, 相似文献
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