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21.
本文就素质教育的重要性必要性作了分析,以人文素质中道德教育为切入口,从三方面论述  相似文献   
22.
人格的巨大能量   总被引:1,自引:0,他引:1  
从人的心理活动的规律来看,理想的实现是一个不懈奋斗的过程,必须具有坚强意志、经历无数艰险、付出极大牺牲、坚持长期努力,才能取得成功。一个人能否取得成功,除了智力因素以外,更主要的是非智力因素,尤其是包括意志在内的人格因素。什么是人格呢?古希腊学者西赛...  相似文献   
23.
伴随知识经济的发展,从更开放的渠道中整合创新资源已成为企业提升创新能力的关键,威客在这种时代背景下应运而生。通过研究威客的发展与应用现状,提出三种基于威客的技术创新模式,并论述其在企业中的具体应用,为企业如何应用威客进行创新提供借鉴。  相似文献   
24.
科学新发现     
吃玻璃的细菌 在海底,细菌是以松脂石(也称火山玻璃)为生的。研究显示,在海底1000英尺,90%的松脂石上都可以找到微生物。地质学家Hubert Staudigel把它称为“食物链的最低点”,并指出它们的大量存在意味着生物圈比科学家认为的要深,深至海洋地壳,并覆盖了半个星球。研究甚至还发现,在1650英尺的深处也有微小  相似文献   
25.
不等式的证明,技巧性强,难度大,又是高考的重点.很多学生望而生畏,无从下笔,本文通过几例来说明一类绝对值不等式的证明.思想方法:归一法———消去几个参变量,只留下其中一个变量.【例1】已知二次函数f(x)=ax2 bx c,|f(0)|≤2,|f(1)|≤1,|f(-1)|≤1.求证:当x∈[-1,1]时,恒有|f(x)|≤178.证明:由已知,f(1)=a b c,f(-1)=a-b c,f(0)=c∴a=f(-1) f(1)-2f(0)2b=f(1)-f(-1)2,c=f(0)∴|f(x)|=|f(-1) f(1)-2f(0)2x2 f(1)-f(-1)2x f(0)|=|f(-1)(12x2-12x) f(1)(12x2 12x) f(0)(-x2 1)|≤|12x2-12x| |12x2 12x| 2|-x2 1|=-2x2-x …  相似文献   
26.
当前的新课程要求,在小学数学课堂教学中提倡以学生为中心,以学生为主体,教师只是教学的组织者,学生学习的合作者.因此,只有教师转变自己的教学方式,以新的理念引导教学,才能真正体现新课程标准的思想.  相似文献   
27.
高校内涵发展对思政理论课教育教学质量提出了迫切要求。思政理论课教学质量的提高既要通过改进教学内容和方法,提高课堂教学的质量和成效,又要加强与辅导员工作、党团建设等多种教育形式的紧密结合,促进课内与课外、理论与实践、思想与行动的良性互动和功能互补。  相似文献   
28.
"内修"素养班主任作为班集体的组织者、教育者、管理者、指导者,是学校实施教育教学工作的得力助手,是学生成长和全面发展过程中的导师,是学校与社会、家庭之间联系的纽带,班主任个人素养对学生行为有着重  相似文献   
29.
区域公共创新体系环境下的虚拟企业知识管理研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过区域公共创新体系环境下的虚拟企业知识管理研究,可以围绕创新这一主题对虚拟企业的知识流动与创新过程进行管理,服务于创造、创新这一目标.以系统论的方法来看待与解决虚拟企业知识管理问题,认为在区域公共创新体系的大环境中,虚拟企业知识管理的重心应放在知识的共享与转化环节上,通过建设知识管理的技术平台、制度平台、文化平台为虚拟企业的知识管理活动提供支持与保障.  相似文献   
30.
六西格玛质量一直是企业追求的完美境界,然而企业在实施六西格玛质量管理的过程中总是会遇到"五西格玛墙"等问题,导致不能实现六西格玛的质量目标。在这篇文章中组合了六西格玛和TRIZ相关原理设计了一个企业创新模型。这个新的模型在分析了六西格玛改进和六西格玛设计的基础上,针对现在实施六西格玛管理企业的创新模型创新力度不够的情况,将TRIZ理论应用于企业的创新模型。新提出的集成六西格玛理论和TRIZ理论的创新模型能够引导企业在TRIZ理论的帮助下更好地实现六西格玛质量目标,尤其是随着TRIZ理论的发展,它将大大提升企业的创新能力,从而最终实现"质量"与"创新"的双赢。  相似文献   
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