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本研究运用质性研究方法具体包括文献资料法、理论研究法、访谈法,探讨运动心理学家在针对参加重大国际赛事的国家队进行的心理服务情况,以国家体育总局科教司为备战2004年雅典奥运会聘请的心理专家组成员为访谈对象,研究内容涉及心理干预的内容、心理干预的过程、基本的工作模式与状态、应该具备的职业素质和伦理修养以及他们各自在开展工作的过程当中所得到的社会支持。 相似文献
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试析中国成人教育的发展走向 总被引：2，自引：0，他引：2
终身教育思想给予成人教育的功能定位,突破了“辅助“、“补充“等传统历史局限;对新的历史条件下成人教育未来走向的思考,不仅透视着人们对现代成人教育本质的理解,也直接导引着现代成人教育的改革与发展实践.文中提出依托四大背景,向着三个目标,遵循两条线路,突出一个重点的基本发展思路,从动力源泉、预期目标、实施途径、战略重点几个方面,对今后一个时期中国成人教育的应然走向进行了简单的分析预测,为我国成人教育发展战略研究提供了一些素材. 相似文献
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祝捷 《初中生学习(中考新概念)》2008,(10)
初中的功课要比小学难多了,尤其是物理,不少同学都不得其门。物理难学,我早有耳闻。初二开物理课后,我就有意识地拼命多做题,心想这样一来成绩一定差不了。不料心想事不成,题做了不少,成绩却并不理想。 相似文献
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运用内容分析法、文献资料法和逻辑归纳法,论述开展体育心理学课程思政教育的思想根基,分析体育心理学课程注重身心的整体观、积极心理的育人观、服务他人的职业观以及实践导向的道德观等育人特证,而且在明确课程的整体特征后,从书本教学、学生经历以及体育精神3方面汲取和挖掘课程思政元素。研究认为,在开展课程思政教育的实践过程中,教师通过重视思想政治教育元素的课堂表达来推动课程价值转换,知情合一的方式来实现课程思政教育理念的创新,精准把握体育专业学生的独特性来因材施教,重新建构课程思想政治教育的评价体系来回馈教学,以此来推动体育心理学课程思政教育的落地落实,充分发挥体育心理学课程的思想政治教育功能,为全面推进体育强国建设和实现社会主义现代化强国提供高质量人才保障。 相似文献
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2004年9月27日至10月10日笔者随中国成人及高等职业教育考察团赴德国学习考察。考察学习期间，听取了科隆人民大学职业教育学院、法兰克福应用技术大学继续教育学院以及汉堡民众业余大学的负责人关于成人与继续教育的专题报告，并就有关问题进行了交流研讨。德国的职业技术教育处于世界的领先地位，其基本做法与经验，尽管在此前国内已多有介绍。但此行仍给我们留下极为深刻的印象，并引起对我国高等职业教育和成人教育的一些思考。 相似文献
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病毒的危害及利用病毒的分布极为广泛,几乎可以感染所有的生物,包括各类微生物、植物、昆虫、鱼类、禽类、哺乳动物和人类。绝大多数种子植物均能被病毒感染而发生病毒病,例如水稻黄矮病,番茄丛矮病,马铃薯退化病,玉米、油菜和苹果的锈病等。病毒在哺乳动物中也普遍存在,大多数家畜均有 相似文献