在初中信息技术教学中培养师生创造知识的能力     

刘景祥  张义明  郭志军  秦振华 《教书育人》2005,(4)

在以前的初中信息技术教学中,我们主要重在培养学生学习知识的能力,许多教师在这方面也做得很出色, 例如,北京22中的孙维钢老师、中科院心理所的卢仲衡研究员、辽宁的魏书生等。但同时,我们也未免忽略了一个更为重要的问题,就是对人的创造知识的能力的培养,以为创造知识的活动是研究生、博士生、科学家们的事,其实中小学生也可以进行创造知识的活动。  相似文献   

语文学习档案夹的建立与实施     

秦振华 《教学与管理》2003,(30)

倡导以“主动参与,乐于探究,交流与合作”为主要特征的学习方式,是当前课程改革的重点之一。学生“主动、探究、合作”的学习方式的形成与运用,在很大程度上取决于学生能否进行自律学习,是否对自身有深刻的认识和能否成功把握。在语文学习中,建立学生语文学习档案夹,不仅能促进教学的评价改革,而且对帮助学生成为自律学习者,也同样具有巨大的促进作用。一、语文学习档案夹的内容1.档案夹在材料类型上可采用:①实物。②计划、作业、日记。③照片、录音带、光碟、录像带。④各类获奖证书复印件。⑤各类记录。2.档案夹在收藏内容上可包含:①个…  相似文献   

我国竞技田径运动面临问题的思考     

秦振华  于军  秦振国 《体育科技文献通报》2009,17(8):29-31

本文主要运用文献资料研究、逻辑分析等方法，对我国竞技田径运动教练员和运动员自身、运动训练理念、社会化市场化进程以及竞技田径运动突破方向等问题进行分析，以期对我国竞技田径运动水平的提高及可持续发展提供理论依据和参考。  相似文献   

科技作品：科技成果转化的基础     

秦振华  李毓兴 《编辑之友》1998,(6):5-6

科技写作是科研工作的重要组成部分,科技作品是科技成果转化的基础。科技成果必须经过转化,才能成为现实的生产力。知识能够促使经济长期持续地增长．科技成果转化加速知识经济发展。科技作品在科技成果转化中的地位和作用,随着科教兴国的实施和知识经济的到来．其显现和潜在的意义越来越引起人们的广泛关注。  相似文献   

创新型知识人才——出版业未来发展的决定性因素   总被引：1，自引：0，他引：1  

秦振华  李毓兴 《现代出版》1999,(2)

知识经济发展的动力是创新,高等教育是国家创新体系的重要组成部分。大学要培养具有时代特色的创新型人才,力戒“高分低能”,努力提高大学生的综合素质。大学出版社必须为这种教育服好务。当前百家大学出版社中,多数是底子薄、基础差的中小社,要有所发展,不能因循守旧,必须开拓创新,只有创新才会有出路。创新必须有带头人。在知识型企业中,决定企业命运的是创新,经营的权力实质上是掌握在创新者手中。就出版社而言,经营的权力实质上掌握在能策划出创新选题,开辟出新的发行渠道的人员手中。作为领导者,社长、总编只有亲自上阵,站在创新的前沿…  相似文献   

论大学出版问题     

秦振华 《辽宁教育研究》1995,(5)

大学出版自恢复以来发展很快，已成为出版业中的重要力量，同时，对推进高校的发展也起到了强大作用，本文进一步探讨了她在大学校园中的学术领域地位，明确了出版的性质，并就大学出版的意义、指导方针及基础进行了阐述。  相似文献   

大学出版社编辑行为特殊性探究     

秦振华 《现代出版》1996,(2)

大学出版社编辑行为特殊性探究秦振华高校出版社是大学中学术性较强的事业单位，这是它有别于社会出版社的本质所在。编辑是出版社的龙头，研究探讨大学出版社编辑行为的特点与规律性，对于办好大学出版社具有重要意义。本文着重探讨大学出版社编辑在选题、组稿、经营和自...  相似文献   

有机化学教学应注重培养学生的综合素质     

黄绍重  秦振华 《教育与职业》2007,(2):101-102

本文认为在有机化学教学实践中应遵循大学生的生理和心理特点以及教学的基本规律,采用科学的教育方法,培养学生的综合素质.  相似文献