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江泽民教育论述的时代特点 总被引：2，自引：0，他引：2
江泽民同志高度重视教育问题 ,作为党的第三代领导集体的核心 ,他对教育问题做出了一系列重要论述。江泽民教育论述是在继承毛泽东教育思想和邓小平教育理论基础上 ,结合我国教育改革与发展的实际 ,不断进行理论创新 ,与时俱进的光辉结晶。江泽民教育论述已经成为独立的思想体系 ,主要理由是 :第一 ,江泽民同志关于教育问题的论述涉及了教育的从宏观、中观到微观的重要问题 ,从教育优先发展的战略地位、科教兴国战略、教育方针与教育目的、教育教学制度与体制、课程与教学方式方法、教育领导与管理到教师与青少年学生 ,从学校教育到家庭教育… 相似文献
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<正>孔子曰：不学礼,无以立。在生活条件日益优越、物质丰富的今天,由于教育理念与方法的更新、家庭结构等因素,部分幼儿仍然是自我中心意识浓烈,不会礼让、不会分享、不懂得与人友好交往,这对他们良好个性品德的养成有很大的负面效应。小班幼儿正是一个好模仿的年龄,各种行为习惯都没有定型,是良好行为习惯和道德品质培养的最佳时期。他们离开依赖的亲人进入幼儿园的新环境后,接触陌生的老师和同伴,活动范围的突然扩大、交往行为的增多,导致一些从未碰到过的矛盾和困难接踵而至。3-4岁幼儿是一生中获得感性经验的敏感期,根据这一特点, 相似文献
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秦虹 《成都教育学院学报》2010,(11):106-108
文章依据行动导向理论中关于能力构成的相关理论,针对高职院校管理学教学的实践,提出专业、方法和社会三种能力中涉及到的相应的管理能力,并提出进行相关能力提升的方法和途径。通过在不同管理情境下对现实案例设身处地地分析和研究的过程,逐渐提高学生处理管理实际问题的能力,构建学生的专业能力;进行实训教学,将＂学习团队＂的教学形式贯穿于整个的管理学课程教学过程中,培养学生及时快速收集实际工作所需资料的能力、语言表达能力和归纳分析能力,构建学生的方法能力;通过角色扮演和集体辩论,构建学生的社会能力。 相似文献
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本文从分析创业能力形成的条件入手,通过剖析创业能力形成的过程,建立了创业能力形成过程模型图,为培养大学生创业能力提供了有价值的参考依据。 相似文献
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创造性教学是学校培养创造性人才的基础。创造是创造性教学的概念基础。创造的概念内涵指主体(人)为了达到一定的目的,遵循人的创造规律,通过发挥创造能力和表现创造个性的创造过程,产生出新颖独特、具有社会或个人价值的成果的活动。创造性教学在本质上是教师与学生为了达到一定的目的,遵循人的创造规律和创造素质的培养规律,运用艺术的教学策略,通过充分发挥自身创造能力和个性的过程,全面提高学生的创造素质、产生创造性成果的活动。创造性教学具有新颖性、灵活性、情境性和审美性等特点。 相似文献
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创业教育与人的全面发展 总被引：1，自引：0，他引：1
人的全面发展是人类社会发展的重要目标，创业教育是实现人的全面发展的重要途径和方法，在现代化过程中，要坚持大创业教育观，构建由做人、做职业者、做事业者、做创业者等部分组成的创业教育目标体系，从思想观念、体制、教学以及评价等方面入手，开展旨在促进人的全面发展的创业教育创新。 相似文献
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秦虹 《天津市教科院学报》2011,(6):8-11
创造教育是培养创新人才的有效模式和形式,要实施创造教育,就必须了解创造教育的发展与趋向。因此,文章主要研究从我国改革开放以来,创造教育的研究和实施经历的几个不断深入发展的过程和阶段,创造教育发展的基本经验,创造教育发展的取向,以期为我国创造教育研究,为创新人才培养提供经验、理论和效法。 相似文献
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秦虹 《语文学刊:高等教育版》2011,(4):92-94
包头方言属晋语方言区的大包方言片,有自己的语音特点。本文以科学院语言研究所编写的《方言调查字表》为基准,从历时和共识两个层面,将包头语音与中古音、晋语、普通话从声韵调三方面进行比较,从而揭示出包头方言的发展变化。 相似文献
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秦虹 《现代图书情报技术》2002,(Z1)
简要介绍了党校系统数字图书馆建设的情况,分析了在建设数字图书馆过程中遇到的技术标准、知识产权、资金、人才等方面的诸多困难,提出了解决困难的对策思路以作探讨。 相似文献