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71.
世界银行最新出版的《2007世界发展报告》,主题是“发展与下一代”,讲的是“青年”。报告开宗明义提出一个人力资本(human capital)的新定义。令人耳目一新。本报告用的“人力资本”一词,广义地包括知识、技能,以及人们生活和工作必需的种种能力。传统上,人  相似文献   
72.
课后学习的兴起,兜过了正规教育这个难以攻破的堡垒,大面积地动员了社会力量,迂回地赋予了教育新的意义,也让社会从一个积极的角度重新认识学习。近年到美国开会,常常听到"课后"(Afterschool)这个词。还记得1990年,我因学术休假在哈佛待了一年。两个孩子在麻省的康桥念了一年的书,一个三年级,一个七年级,都在公立学校。教学一塌糊涂不说,其中一个  相似文献   
73.
最近有机会参加美国教育界的一些聚会,他们的热门话题是纽约州正在实行的教师评估方案。评估的方法,是量度学生的学业成绩的增值,作为教师工作增值的表现,决定每一位教师工资的增额,也决定教师的升迁和去留。而且评估的结果,将会向全社会公开。总的来说,美国从教师、家长,一直到州政府、联邦政府,似乎没有对教育现状满意的;因此  相似文献   
74.
2012年,大学自主招生,举措不断,竞争依旧。其中夹杂着的些许新变化,引发关注,令人思考。新年第一期,"时评"与您共同关注招考热点。大学招生,是学术自主非常重要的一环,不容掉以轻心。看来大学招生必须打破纯粹看单一考试成绩的模式。不然,不管如何在制度上变换,还是不会有实质性的突破的。  相似文献   
75.
新教师的专业感,往往来自初职的经历。有系统地塑造一个健康的见习制度,照顾新教师的适应与成长,让新教师接受专业传统的熏陶,是教育系统不可或缺的关键环节。香港在1987年成立了师训及师资咨询委员会,是由教育局长委任的独立政策委员会。委员都是社会人士和教育界代表,主席是教育统筹委员会(最高教育政策咨询组织)的当然委员。师训会的日常具体工作,由设在教育局的秘书处承担。  相似文献   
76.
正自从有了全社会性的学校制度,学校就是由许多"班"与"级"组成。"班"与"级"起码有两个特点:一个是同龄同级,另一个是班额划一。这种状态,人们已经习以为常,从来没有人会质疑。这里就让我们来寻根问底一番。同龄同级,是假设每名学生学习的过程是一样的。他们在同样的年龄,经历划一的课程,接受划一的资源,大致划一的教学  相似文献   
77.
尽管在种种国际场合,人们在言谈间对于排名榜总是毁多于誉,甚至嗤之以鼻;但是回到自己国家,还是认认真真地研究属下院校在排名榜上的升降。大学排名,历久不衰。一年一度的0S排名,又"发榜"了。目前世界性的排名榜,人们比较熟悉的大概有四个,分别是上海交通大学、QS、THES和Webometrics。  相似文献   
78.
教育改革的方向,是尽量拓宽学生的学习经历,而不是局限在传统的少数几个科目。2012年被称为是香港教育改革关键之年,公开考试是一个重点。这里只是就一般在考试上面出现的问题为读者提供参考,重在讨论考试与学生学习的关系。"误区",是内地的用词,指人们容易误解的地方。误区之一:公开考试可以促进教学。公开考试是教育制度的一部分,负有它的社会功能,也就是筛选、分等、择优、淘汰。本栏曾经讨论过上海  相似文献   
79.
程介明 《上海教育》2010,(21):38-38
没有措施背后的文化支撑、社会共识、配套政策,是不容易收效的。办好教育,必须在自身整体的社会文化里面寻找出路。  相似文献   
80.
如果不把孩子的学习放在第一位,学校其实并不一定是促进学习的地方。  相似文献   
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