全文获取类型
| 收费全文 | 1641篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 23篇 |
专业分类
| 教育 | 1250篇 |
| 科学研究 | 175篇 |
| 各国文化 | 6篇 |
| 体育 | 50篇 |
| 综合类 | 28篇 |
| 文化理论 | 16篇 |
| 信息传播 | 142篇 |
出版年
| 2024年 | 11篇 |
| 2023年 | 47篇 |
| 2022年 | 20篇 |
| 2021年 | 15篇 |
| 2020年 | 19篇 |
| 2019年 | 18篇 |
| 2018年 | 14篇 |
| 2017年 | 8篇 |
| 2016年 | 21篇 |
| 2015年 | 28篇 |
| 2014年 | 133篇 |
| 2013年 | 84篇 |
| 2012年 | 111篇 |
| 2011年 | 106篇 |
| 2010年 | 84篇 |
| 2009年 | 94篇 |
| 2008年 | 94篇 |
| 2007年 | 119篇 |
| 2006年 | 103篇 |
| 2005年 | 97篇 |
| 2004年 | 76篇 |
| 2003年 | 54篇 |
| 2002年 | 43篇 |
| 2001年 | 33篇 |
| 2000年 | 28篇 |
| 1999年 | 26篇 |
| 1998年 | 31篇 |
| 1997年 | 13篇 |
| 1996年 | 27篇 |
| 1995年 | 14篇 |
| 1994年 | 11篇 |
| 1993年 | 9篇 |
| 1992年 | 10篇 |
| 1991年 | 6篇 |
| 1990年 | 11篇 |
| 1989年 | 8篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 9篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1982年 | 3篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1965年 | 1篇 |
| 1959年 | 1篇 |
| 1954年 | 1篇 |
排序方式： 共有1667条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
童爷爷:您好!为什么比我年级高的人都这么得瑟?短信小友:133****1551亲爱的短信小友:哈哈!这个问题问得有意思。得瑟?是骄傲的意思?那我猜,你对他们是有一种特殊的感觉在里面了,时髦的话说,那叫羡慕、嫉妒、恨。羡慕,是因为,他们比你年长,年龄的优势、掌握知识面的广度明显比你高一大截子;嫉妒,是因为,你会觉得他们除了年龄没啥可牛的呀!可是,反馈回来的信息不是这样的, 相似文献
52.
侯晓薇 《贵州教育学院学报》2008,24(7):16-18
诚信是一个民族赖以生存和发展的血脉,也是自古及今我国社会伦理道德的基本准则。从目前大学生的诚信现状及问卷调查结果看,现阶段大学生的诚信现状令人担忧。分析其原因主要是诚实守信意识淡薄,因此,加强诚信教育,并制定一整套行之有效的诚信教育机制显得尤为重要。 相似文献
53.
基于K-匿名的隐私保护算法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着数据共享的出现与发展,如何合理地保护隐私数据,同时又保证数据的可用性,成为当今信息安全领域面临的重大挑战．K-匿名是数据发布隐私保护的一种重要方法,它能够有效防止链接攻击所造成的隐私泄露问题．本文阐述了K-匿名模型的基本思想,给出了模型的概念描述,给出了一些典型的实现算法,并对隐私保护的未来研究方向进行了展望． 相似文献
54.
构建科学的档案学课程思政教学体系,推进课程思政建设,是落实立德树人根本任务的战略举措。文章从丰富教学内容、创新教学方法、优化考核体系三方面出发打造全过程公共基础课程思政教学体系,立足挖掘课程点思政元素、建设课程思政课程链、构建不同课程思政元素结构体系三个角度构建全方位专业课程思政教学体系,并进一步提出构建内涵式发展的实践课程思政教学体系三个不同的要件,来完善档案学课程思政教学体系。 相似文献
55.
56.
以黄鳝为材料,研究了不同浓度的乙酸铜对黄鳝外周血白细胞数目、红细胞微核和核异常、以及肝脏过氧化氢酶(CAT)活性的影响。结果发现:在低剂量范围内,随着乙酸铜剂量的增加红细胞的微核率及核异常率逐渐增加、CAT活性升高,白细胞的数目则下降;至3.00 mg/kg剂量时红细胞的微核率、核异常率及CAT活性均达最大值,至1.00 mg/kg剂量时白细胞的数目达最低值;随着剂量的进一步增加红细胞的微核率、核异常率以及CAT活性反而下降,白细胞的数目则反而上升。结果说明一定剂量乙酸铜对黄鳝外周血细胞具有明显的遗传学毒性效应,且乙酸铜的作用具有双向性。 相似文献
57.
县域基础教育品牌是一县（市、区）基础教育在教育实践过程中逐步确立的具有独特标识、广泛认同度和竞争优势的教育资源。县域基础教育品牌是县域基础教育高质量发展的客观需要,是建设县域高质量教育体系的重要抓手,是增强县域基础教育竞争力的内在要求。县级党委政府和教育主管部门要树立县域基础教育品牌理念,高位策划县域基础教育品牌,着力建设县域基础教育品牌,有效维护县域基础教育品牌,依托县域基础教育品牌实现县域基础教育高质量发展。 相似文献
58.
文章通过对2022年浙江省数学高考第20题的分析,系统回顾有解与恒成立问题的解决方法,从高考题中发现问题、解决问题,并进行拓展应用,就如何培养学生的数学核心素养、提高学生解决问题的能力、为平时的教学提供借鉴与示范作用. 相似文献
59.
60.