谈王佐良在两篇名著中的译误     

罗建平 《钦州师专钦州教院学报》1998,13(2):49-51

王佐良翻译培根的《谈读书》和雪莱的《西风颂》,被世人称为精品中精品。但作为力作,译误也难以避免。本文着重谈谈两译中向个值得商榷的地方。  相似文献   

素质教育与英语教学改革刍议     

罗建平 《钦州学院学报》1999,(3)

英语教学中普遍存在“费时低效”的现象。这种现象不适应我国现代社会发展的需要。而且 ,从某种程度上说 ,还制约了改革开放的进程 ,因此 ,探讨外语教学存在的问题 ,更新教学观念 ,改进外语教学方法 ,完善测试制度 ,确立教学第一性地位 ,使测试更好地为教学服务 ,提高外语教学水平 ,实施素质教育 ,对贯彻执行我国对外开放方针和推动我国经济发展具有重要意义。  相似文献   

兴国山歌中“捡脚跟”与“尾驳尾”辨异     

罗建平 《赣南师范学院学报》1996,(2)

<正>江西兴国是客家人聚居地。由于客家本身强烈的宗族观念和长期形成的文化礼俗,也使兴国山歌具有客家语言的特点及旋律曲调,从而极为生动地表现了当地人民群众的风土人情、生活习惯以及丰富的思想感情,其表现形式也各有不同。其中“捡脚跟”与“尾驳尾”(又叫黄鳅咬尾巴),就各具特色,饶有趣味。是人民群众十分喜爱的、客家山歌中所固有的两种不同的表现形式。然而,尚有不少人把这两种形式混为一谈,认为“捡脚跟”与“尾驳尾”是一码事。其实,稍加研究就会明白,它们两者之间,有着根本的区别,不可指鹿为马,亦不可张冠李戴. 通常人们都把一首山歌分为歌头。歌腹、歌尾,也正如兴国群众把人体分为“脑盖(头部)”完身(躯体)”脚(下肢)”一样。那么歌尾即相当于人体的脚,而脚跟是脚的最后一个部位。这样说来,“捡脚跟”自然就可以理解为彼此捡起对方歌尾的最后一个词或词组(亦即“脚跟”),用作自己接唱的开头句的第一个词或词组。应该说这个俗名还是取得颇为准确、形象的。而“尾驳尾”则可理解为对唱对方各自运用对方山歌的最后一句,作为自己接唱的开头一句。正象“黄鳅咬尾巴”这一俗名所形容的一样,甲方咬住乙方的尾巴(尾句),乙方又咬住甲方的尾  相似文献   

点击数学竞赛中的平面向量问题     

罗建平  廖东明 《数学爱好者(高二版)》2007,(3)

向量具有数和形的特征,有利于沟通几何与代数间的联系,为解决和处理中学数学问题增添了新的方法.向量作为计算工具和联系的桥梁,在高中数学的各个分支都有十分广泛的应用.平面向量在高中数学竞赛中也有一席之地.  相似文献   

低起点高奋斗     

罗建平 《中国大学生就业》2002,(10):73

大学毕业后,怀揣着一叠精美的证书,直奔心中的南方乐园.现实是残酷的,人才市场上攒动的人群中随便拉二个人出来,都有一大堆让人信服的经历.而我,没有丁点儿的实践经验,就那么一点纸上谈兵的功夫.于是送上一叠又一叠设计精美的简历,人家只婉言地"考虑"一下.  相似文献   

论消费时代节约的生活价值与意义     

罗建平 《荆门职业技术学院学报》2008,23(11)

在消费社会繁荣消费的幻象背后,人们的生活价值与意义迷失了方向;现代社会节约观的践履为其矫正提供坚实支撑;在当代,人们必须重新高扬节约在消费生活中的价值地位,以科学发展观为指导,以建设节约型社会为目标,扬弃消费主义的生活方式,走可持续消费的道路,重构人们的生活价值与意义。  相似文献   

体育教学中如何对待学生的不良心理     

罗建平  陈敏常 《九江职业技术学院学报》2005,(1):45-45,22

学生在体育课中存在一些不良的心理现象，在教学中必须帮助学生克服。加强思想教育，加强意志训练，改进教学方法等是积极的措施。  相似文献   

论我国合会立法的必要性和可行性   总被引：1，自引：0，他引：1  

罗建平 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2005,(2):58-63

合会作为我国民间的一种传统的经济互助制度，在中国台湾已经立法化，但在中国大陆却徘徊于一条畸形发展的道路上。当前，必须进行合会立法，以利于我国经济发展，维护社会稳定，同时有利于加强社会主义法制建设。更有利于深化我国金融体制改革，以增强银行的竞争意识并提高其运作效率。当前反对合会立法的主要理由是值得商榷的。事实上，我国合会立法具有一定的现实可行性。  相似文献   

谈王佐良在两篇名著中的译误     

罗建平 《钦州学院学报》1998,(2)

王佐良翻译培根的《谈读书》和雪莱的《西风颂》,被世人称为精品中的精品。但作为力作,译误也难以避免。本文着重谈谈两译中几个值得商榷的地方。  相似文献   

外语期刊高被引论文的统计分析——以《中国科技翻译》为例     

黄伶燕  罗建平 《海外英语》2012,(12):281-282

论文被引频次是学术评价的重要指标。统计学术期刊高被引论文的频次,可以客观地了解期刊论文的基本情况,选题分布和吸引力,作者队伍建设,以及期刊和论文影响力的辐射范围。统计数据还可以为期刊办刊、作者投稿、编辑审稿提供有益的参考。  相似文献