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在英语中,表示否定的方法主要分两类:宜接否定和含蓄否定.直接否定一般都带有表示否定意义的词(如:not,no,none,never,nothing,nobody,nowhere等)或使用带有否定意义词缀(如前缀dis-,un-,non-,il-,i-,im-,及后缀-less)等.从形式上人们一眼就能看出其意义是否定的.含蓄否定从形式上看不出任何否定的特征,而其意义却是否定的.英语中的这种形式上的肯定与逻辑上的否定的特殊语言现象无疑给我们理解和回译带来一定的困难.本文主要探讨这种特殊否定的表达方式.一、句法结构上所表示的含蓄否定1.选择比较结构表达否定英语中有些固定搭配的惯用语,形同形容词,副词的比较结构,但句法功能不同.语义上表示选择比较,通常其后的部分被否定.例如: 相似文献
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1998年互月5日至7日成都市教委技装所和教科所联合举办了’97自制教具精品展。这次精品展受到区（市）县教委的高度重视,各县认真组织自评,推选出本地区的优秀作品参加展评。展赛共收到自制教具、计算机软件162件,涉及小学自然、语文、美术,中学物理、化学、生物、地理、体育、计算机等学科。通过市教委组织专家评审组认真评审,共评出自制教具～等奖2个,二等奖11个,三等奖捎个,参赛奖52个,特别纪念奖1个;计算机辅助教学、辅导管理软件优秀奖2互件,参赛奖7件;自制教具精品展组织奖4个。展会上全市教仪生产厂获奖产品也参加展览。… 相似文献
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罗虹 《现代教育管理与教学》2007,(2):19-20
文章采用干式灰化法处理蘑菇样品，火焰原子吸收光谱法（FAAS）测定香菇、平菇中金属元素K、Ca、Mg、Fe、Zn、Cu、Mn的含量。本法简单易行，方便快捷，结果可靠．分析结果证明蘑菇营养价值高，多吃蘑菇有益健康。 相似文献
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结合江西生物科技职业学院商务英语专业体系建设的实践,构建了“语言+商务+实践+个性”的新的商务英语模块化课程体系.采用问卷调查法、专家访谈法、数据分析法等研究方法,对新课程体系进行深入分析研究,结果表明,优化了的课程体系科学、合理且能适应市场需求. 相似文献
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信息技术与学科课程的整合是教育信息化进程中的一个热点和发展趋势,其目标是通过运用信息技术使得教学的效果和效率得到最大化的提升.介绍了信息技术与课程整合的内涵与层次,并从实验研究的角度结合医学统计学教学实际,分别进行了①教学内容的数字化和抽象内容的可视化、②网络课程的构建以及③交互式教学实践系统的设计开发3个层次的探索和应用,取得了较好的教学效果. 相似文献
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