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在教学人教版六年制第十一册28页例2 :一辆汽车 25 小时行驶18千米 ,1小时行驶多少千米?当学生列出算式后 ,我让他们尝试计算。巡视中我发现学生主要有以下两种不同的算法。算法A :18÷ 25= 118× 25=145(千米)算法B :18÷ 25=18× 52=45(千米)对此我并没有急于进行评讲 ,而是让学生在组内讨论 ,最后进行全班交流。很快班中形成了两派 ,一派持A种算法 ,另一派持B种算法 ,双方各执一词 ,互不相让。这时我并未表态 ,而是顺势引发他们展开讨论。A1(持A种算法第一个发言的学生) :根据上节课的内容“分数除以整数 ,等于分数乘这个整数的倒数”… 相似文献
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Authorware在化学教学中的应用一例 总被引:1,自引:0,他引:1
聂相平 《潍坊教育学院学报》2005,18(1):52-53
本文从一个例子入手简介了用Authorware制作化学课件的方法。 相似文献
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在数字逻辑电路教学中引用EWB既可以提高学生对相关理论的理解,又能充分激发学生的学习兴趣,提高教学效果,还可以让学生真正的学有所用。本文详述在实际教学过程中怎样应用EWB及其意义和效果,并配合教学实践中的典型实例作进一步说明。 相似文献
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聂月岩 《思想理论教育导刊》2002,(5):30-34
人民代表大会制度是具有中国特色的政权组织形式和适合中国国情的根本政治制度,有着自己鲜明的特点和优越性.我国的人民代表大会制度同资产阶级的"三权鼎立"制度有着本质的区别.我们要坚持实行人民代表大会制度,而不能照搬西方的"三权鼎立"制度. 相似文献
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龚志军 《当代教育理论与实践》2017,(11):33-36
随着我国地方院校法律硕士点的日益增多,作为高端应用型法律人才的法律硕士将日益增多.对地方院校法律硕士培养单位而言,如何改革传统法律硕士人才培养模式,加强学生法律实践能力培养成了法律硕士培养之重点.而培养学生法律实践能力,需要构建包括实践教学课程(环节)、实践教学师资、实践教学平台、实践教学考评机制等类型化的法律硕士实践教学体系,如此方能培养出法律知识系统、实践能力出色、适合地方社会经济需求的高端应用型法律人才. 相似文献
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从刘毅论"九品有八损疏"看九品中正制的流弊 总被引:1,自引:0,他引:1
范志军 《濮阳职业技术学院学报》2001,14(3):13-15
进入西晋以后,随着门阀世族的兴起,九品中正制遂成为统治阶级选拔官吏的重要制度.由于中正权力过大、品状不当及产生方法不好等原因,造成了选举时只重门弟,不重才能,徇私舞弊,定品失实等诸多弊端.这些弊病是当时封建统治阶级堕落的体现,也是西晋王朝灭亡的重要原因之一. 相似文献
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