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71.
通过对盲文语料库中随机抽取的1,200,751汉语音节进行统计分析,发现国家通用盲文字均方数约为2.22方/字,平均词长约为1.75字,平均空方率约为0.57,平均标调率约为49.59%,完善型符号占比约为25.82%。通用盲文理论混淆率约为0.87%,来源于14个无调单音节和33个尾音节无调双音节。通用盲文混淆率是现行盲文的1/28左右。轻声的教学难度较小、记忆负担不重。通用盲文的平均词长、理论混淆率还有改进空间。只要轻声不标"本调",混淆范围限制在无调的尾音节,通用盲文就不会发生系统性混淆风险。 相似文献
72.
肖阳 《贵阳学院学报(社会科学版)》2000,(1)
本文通过我国会计市场的成因、会计市场的现状和培育会计市场的措施这三个方面 ,分别从宏观和微观的视角 ,论述了会计市场的形成是社会主义市场经济体制的必然产物 ,同时具体分析了我国会计市场中存在的诸多现实问题 ,进而提出了培育会计市场的具体措施 相似文献
73.
74.
干露姐姐 《新语文学习(小学作文)》2005,(4)
很多同学都在课本上读过《奇妙的国际互联网》和《网上呼救》,生活中也不乏通过ASDL等方式长期上网的现象。网络确实有两面性,媒体上经常会有因痴迷于网络而酿成苦果的报道。从下面的发言来看,孩子们的眼睛仍然是雪亮的,他们热情却不偏执,冷静却不茫然。许多言论都很有见地。史 相似文献
75.
76.
77.
78.
钱茜露 《宁波大学学报(教育科学版)》2012,(3):109-111
联结主义理论具有平行信息处理特征、权重特征、无规则特征和学习功能特征等。大学英语教师可以通过字词联想、词义图、类比法、以及通过学生先前掌握的母语文化涵义进行词汇教学等策略来有效地教授新的英语词汇。 相似文献
79.
通过高职院校教师的教学实践与研究,根据高职院校学生的特点,文章介绍了六种英语教学法,即英语交际教学法、基于能力的语言教学法、任务型教学法、合作性学习法、全身反应法、神经语言编译法,并分析了这六种英语教学法的适用程度。 相似文献
80.
钱茜露 《太原大学教育学院学报》2012,(1):62-64
文化是汉语教学过程中不可或缺的一部分,文化教学能帮助学生加深对汉语语言的理解。而文化对比教学法正是将文化融入汉语课堂中的一种有效的教学方法。这种教学法通过对学生的自身文化与中国文化的比较以达到使汉语学习变得更为容易的目的。 相似文献