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围绕高职软件技术专业在改革和发展过程中普遍存在的问题,展开研究和实践,按照职业教育的要求,以应用为核心,依托校企合作、导师制、学分制、教材开发、重点项目建设五个平台,提升教师队伍素质,优化实践环境,训练岗位技能,开发精品课程和优质项目教材,并充分利用国家示范院校建设和重点项目建设契机,强化内涵建设,在提高专业核心竞争力和打造专业品牌方面取得了根本突破,使专业可持续发展能力得到了稳步增强. 相似文献
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今年刚被任命为墨尔本大学墨尔本教育研究所所长的约翰·哈蒂教授对教师的建议是：倾听。哈蒂教授认为，教师必须停止花费他们80％的时间在课堂上讲课。而应该开始学会倾听。哈蒂教授分析了超过800份针对3亿儿童的教育策略所作出的研究报告。他表示，倾听学生的讲话并融入学生，这对教师来说是很难做到的。 相似文献
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通过参与火电厂建设项目环境影响评价工作,针对新疆干旱荒漠区自然环境特征和在新疆干旱荒漠区火电厂建设项目污染特征,阐明了干旱荒漠区火电厂建设项目主要产污环节,结合其工程特征总结和分析评价中存在的一些问题,对相应的环境保护措施进行了探讨,并提出了自己的看法。 相似文献
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针对当前学生在解答论述题中存在的问题,提出了论述题的特征及解答要求,在高三复习中如何培养学生解答论述题能力的四个途径:1．讲清概念、规律,培养思维能力;2．讲练结合,培养表达能力;3．重视实验,培养观察能力;4．课外练习,培养学生的动手能力。 相似文献
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区块链具有分布式存储、非对称加密、共识机制和智能合约四大核心技术,通过自信任的弱中心化底层架构技术,构建一个公开透明的账本系统,使所有节点都能进行安全的数据交换,从而运用技术手段解决信任问题,为知识产权的确权提供了一种有效途径。文章从建立科研诚信体系的时代背景入手,探讨了区块链技术解决科研诚信问题的机理和基本思路,设计了由数据层、网络层、共识层、激励层、合约层和应用层构建的区块链高校科研诚信体系架构,设计了由用户管理、成果上链、成果创新查验、监控预警、失信惩戒五个模块组成的区块链高校科研诚信系统,为遏制学术不端、构建诚信科研环境提供了较好的借鉴和参考。 相似文献
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陈超群 《北京教育(高教版)》2014,(Z1)
对于大学治理,人们经常谈论的是英国的"大学自治、学者治校"或美国的董事会法人治理。进入21世纪以来,很多英美知名大学正经历着治理危机,有的正在尝试从多方面改革治理结构。本文回顾胡德在牛津大学、萨默斯在哈佛大学两次失败的改革历程,希望通过比较发掘其中的共性问题,对我国当前的高校治理体系建设有所启发。 相似文献
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通过数据分析与实地调研发现,湖南省高职专业群人才培养取得了规模与质量齐头并进、毕业生就业质量稳步提升以及毕业生创新创业能力后劲十足等成效,但仍存在人才培养类型滞后于产业转型升级速度、人才培养专业结构与产业结构耦合度不强、专业群人才培养的师资队伍建设落后于区域产业转型升级速度等现实困境。基于此,从打造一支高水平的“双师型”教师团队、加快教学资源建设、创新教法改革三方面提出契合湖南省产业转型升级的高职一流特色专业群人才培养发展对策。 相似文献