全文获取类型
| 收费全文 | 88篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 63篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 12篇 |
| 综合类 | 12篇 |
出版年
| 2019年 | 1篇 |
| 2014年 | 1篇 |
| 2012年 | 4篇 |
| 2011年 | 8篇 |
| 2010年 | 5篇 |
| 2009年 | 15篇 |
| 2008年 | 2篇 |
| 2007年 | 4篇 |
| 2006年 | 3篇 |
| 2003年 | 3篇 |
| 2002年 | 1篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1982年 | 3篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1977年 | 2篇 |
排序方式： 共有88条查询结果，搜索用时 203 毫秒
31.
同志们: 我们正在进行的四川省体育科学学会成立会暨一九八二年体育科学学术报告会,是四川省体育科技工作者和体育科研积极分子的一次盛会,是体育科研工作的一次动员会、促进会。我深信,这次会议之后,我们的体育科学研究工作一定会有新的起色,一定会出现新的面貌。 相似文献
32.
胡晓风 《成都体育学院学报》1982,(1)
今天,想讲讲有关体育理论建设的几个问题,题目是:打基础,建体系;促体育,上轨道。或者说是:“牵一发而动全身。”“牵一发”是指打基础。“动全身”是指建立体育科学的体系,促进体育工作在按客观规律办事的科学轨道上前进。党的六中全会决议第24条,在讲到我们过去工作失误的社会历史原因中曾指出:“我们党过去长期处于战争和激烈斗争的环境中,对于迅速到来的新生的社会主义社会和全国 相似文献
33.
六、"我的教育信条"1917年下半年,陶行知留学归国的第一篇论文《试验主义之教育方法》中认为近二百年来教育之进步,莫不由试验而来。他 相似文献
34.
“我的理论是,行知行”
1934年7月16日．陶行知写《行知行》短文正式宣布将“知行”之名改为“行知”。之前．有人对陶说：“你的理论,我明白了,是‘知行知”’;陶回应说：“恰恰相反,我的理论是,‘行知行”’。据他自己的回顾;1911年他在原名“文浚”之外另立别称“知行”： 相似文献
35.
胡晓风 《成都体育学院学报》1990,(1)
《成都体育学院学报》创刊30周年,这是一件值得庆贺的事。成都体育学院是新中国最早建立的6所体育学院之一,是西南地区唯一的专门培养各类体育人才的高等学府。经过全体师生员工的几年艰苦奋斗,这所学校已初具规模,教学秩序稳定并形成了自己的特色,科研方面也着手在中医骨伤科、体育史和武术等方面开拓新领 相似文献
36.
我们的高等院校体育卫生会请高等院校的院、校长来开,还是第一次。原来准备找学校做体育卫生工作的有关同志来,高教局党组认为,看来这还是一件大事情,光找做体育和卫生工作的同志来开会,不大解决问题。因此,把校、院长请来研究这方面的问题。 相似文献
37.
胡晓风 《安徽教育学院学报》1987,(3)
如何认识、评价陶行知,我们把陶行知早期与晚期、政治与教育、历史作用与现实作用三方面结合起来进行研究,谈一点心得。我认为陶行知的整个思想发展应分为二个阶段;生活教育的发展六十年代,可以划为三个 相似文献
38.
39.
40.
孙铭勋跟随陶行知从事生活教育运动屡试屡验、屡屡创造而又屡遭厄运,长达三十四年。孙铭勋是中国幼稚园最早的男性园丁。最初他入晓庄学习,同时从事幼稚教育。后随陶行知创办山海工学团,又赴南宁,继续从事幼稚师范教育。他极大地丰富和发展了陶行知生活教育,特别是幼稚教育理论,他的理论已经成为陶行知生活教育思想的一个重要组成部分。 相似文献