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合作学习有利于学生之间的交流沟通,培养团队精神,凝聚人心,增进认识与理解。小组合作学习应明确分工,组长、记录员等各负其责,每位组员既要会表达见解,又要会倾听意见,这样才能真正发挥小组合作学习的"整合"功效。 相似文献
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胡艳玲 《南昌教育学院学报》2013,(7):113+117
当今社会对提高英语实际应用的能力越来越迫切,特别是在英语口语听说能力。因此,加强培养学生的听说能力是高职英语教学的重点。文章通过分析我国高职英语口语教学的现状和存在的问题,提出培养高职英语口语教学中听说能力的对策。 相似文献
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数学建模,就是要把现实生活中具体实体内所包含的数学知识、数学规律抽象出来,构成数学模型,根据数学规律进行推理求解,得出数学上的结论,返回解释验证,以求得实际问题的合理解决。简而言之,就是将一类数学问题概括成一种模型来学习,以达到解决实际问题的目的。在小学阶段,数学模型的表现形式为一系列的概念、算法、关系、定律、公式等,可以说,学生学习知识的过程,实际上是对一系列数学模型的理解、把握 相似文献
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对水驱注水井化学调剖效果的认识 总被引：1，自引：0，他引：1
化学调剖作为细分注水的有力补充和完善,在油田高含水后期为进一步细分挖潜提供了一种新的技术手段。本文通过对杏十一区东块注水井调剖效果的分析,认识到通过化学调剖,可以实现扩大注水的波及体积,达到提高水驱采收率,改善油田开发效果的目的。 相似文献
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本文通过对大学体育课选项课的教学模式的现状研究,发现选项课教学虽然能够尊重学生的体育兴趣,选择自己喜好的感兴趣的体育项目为大学体育课的学习内容。但是由于一些高校由于选项课的项目过于守旧保守、场地器材缺乏、体育教师在运动项目技能和知识方面的相对匮乏、学生分班教学时没有考虑学生个体之间的差异等因素下导致选项课的教学模式的开展遇到了一些瓶颈。面对这些瓶颈提出了一些建议。旨在为高校体育课选项课教学模式的更好的实施提供一些参考。 相似文献
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胡艳玲 《牡丹江教育学院学报》2008,(5)
《西游补》作者董说有着遣民知识分子的特殊身份,"忠义"是贯穿他一生的核心思想,因此,《西游补》借神魔故事讽喻现实,抒写了"以道自任"的儒家知识分子在大厦将倾时对国家、民族前途命运的焦虑与担忧,表现出深厚的儒士情怀。 相似文献
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胡艳玲 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(4):113-115,121
明清之际，是中国社会的重要转型期。新思想意识，价值观念和生存方式给传统思想以强有力的撞击，立足于这一意识形态转变的关口，蒲松龄在《黄英》一篇中，塑造出马，陶两种不同类型的知识分子，通过两者思想观念的矛盾冲突，很有深度地透视出本时期士人“治生”心态的转变。 相似文献