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让“行动研究”闪烁草根精神的光芒 总被引：1，自引：0，他引：1
《今日教育》：第一次接触“行动研究”的概念是什么时候？
陈昌发：几年前,我还在白市驿一小任校长．西南师范大学（现西南大学）的朱德全教授在教师培训课上介绍了“行动研究“的一些情况．那是我第一次接触这一概念．非常感兴趣． 相似文献
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一、生活数学,拓宽数学之美的外延
朴素的衣着,长发简单地扎成马尾,等待上课的曾艳显得安静、沉稳。然而,随着一声“上课”,刚才还内敛的她眼睛瞬间变得灵动。银铃般悦耳的声音和亲切的微笑一下子拉近了与孩子的距离。曾艳以三道判断题开始这堂整理复习课。 相似文献
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定位未来方向、再创成长动力,中小学校在均衡教育背景下如何"自我把脉",未来发展何以获得新的可能?专注于"内涵式发展"的特色学校建设思路,提供着一种代表普遍趋势的路向。2007年3月,重庆市教委承担的全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"中小学特色学校发展战略研究"开题。中小学特色学校建设,已悄然成为重庆市教育行政部门研究、规划和指导的重要内容。人无我有、人有我优、人优我特——重庆市永川区以自己独特的方式展开"特色学校建设行动",着力打造一批特色学校,取得了初步成果。从本期起,我们将陆续报道永川区几所学校的"特色建设"经验,以期为更多学校打开"特色之门"提供借鉴。 相似文献
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一所因移民而新建的小学,10年时间,成为全国知名学校,先后获得全国教育系统先进集体、全国学校体育卫生先进集体、重庆市示范小学等数十项荣誉。人民日报、中央电视台、重庆日报、重庆电视台、香港风凰卫视、爱尔兰时报相继报道其教育事迹。红光小学无疑已成为重庆基础教育界的一面旗帜。 相似文献
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12月5日似乎是一个与创意有关的日子:1901年12月5日,20世纪最伟大的创意大师沃尔特·迪斯尼出生。107年后的这一天,中国教育同样因为"创意"精彩纷呈。2008年,12月5日,"第二届全国中小学特色学校发展高峰 相似文献
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当前,教育科研为教育行政决策服务已经成为我国教育科研领域的主流声音。近年来,重庆市教育科学研究院通过各种形式加强教育科研在教育行政决策中的服务力度,成效显著。就教育科研如何有效服务教育行政决策等问题,《今日教育》对重庆市教育科学研究院院长万明春教授进行了专访。 相似文献
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《今日教育》：当我们将更多目光投向后进生时．你却将关注的目光投向了优等生。你是否觉得优等生需要更多的关注？ 相似文献
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胡苏 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2003,18(3):20-23
竹在士人园林中占有极其重要的地位。历代文人都将其拟人化以比德自喻。其原因不仅在于竹的独特形貌 ,而且还源自于中国封建集权社会的固有矛盾 ,以及由此而衍生出的以“天人合一”思想为指导的士人隐逸文化 相似文献