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2011年,英国人自豪地宣称他们创新了一个全新的学校类型——工作室学校(Studio Schools),这些学校要么新建要么附属在一个规模较大的学校内,在校生规模一般为300人,目前已有16所工作室学校正在运行。就在今年10月,英国教育部又批准了另外二十多所学校分别在明年和后年开始运作。英国人认为工作室学校有以下几个创新之处。 相似文献
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在最近召开的八国峰会上,除了不断为斯诺登事件挠头的奥巴马和惨遭围攻的普京,最受人关注的领导人大概要算安倍了,让他出风头的是他的同事所创造的一个词:安倍经济学。上任以来,安倍射出了他所谓的两支经济之箭——大胆的货币政策和机动的财政政策,目前还在力推他的第三支箭,这一系列的经济组合拳被他的同事称作安倍经济学。受到这个新造词的激励,许多中国人也开始把今年刚上任的李克强总理不同于他的前任的一些经济看法和政策称为李克强经济学。与极善于做秀的安倍不同,李克强从未把李克强经济学挂在嘴边,我们当然也就很难有一个关于这个词的 相似文献
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臧志军 《中国职业技术教育》2006,(26):51-51
在中国教育界，各种新词语层出不穷，职业教育也不例外，其中部分词语已被人们广泛接受，正在经历由新词向熟词甚至日常词汇的转变。一旦这些词被接受为日常词汇，人们将有可能因习惯而不再去思考这些词的原始含义和应该的使用范围．这种现象对于职业教育或职业教育学不一定是好事。所以，我们有必要在这些词被人们接受之前探讨其真实含义和使用范围。笔者对目前在媒体和职业教育机构中十分红火的“零距离”这个词的意义和使用语境的合理性，存有异议。 相似文献
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中国足球曾经学英国、学德国、学巴西,最后一事无成。中国大学从民国起学德国、学日本、学英美,到抗战时大多数在校生都在学习法政,国家急需的理工科人才颇为少见。中国职教从改革开放后学德国、学加拿大、学英国,最终会学成什么样?是时候"反求诸已"了,问一问我们到底有哪些特长。 相似文献
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不同国家中等职业教育免费制度的实施受其经济发展条件、教育水平及体制变换影响而呈现不同特点,但在免费内容、免费对象、投入途径等方面呈现出一些共性规律。目前,职教退出机制、终生教育体系、学徒制及民办职业教育的发展对中职免费制度的实施提出新的挑战。相关制度的设计还必须考虑实施时机、机制属性、教育公平、投入模式、供需矛盾等问题。 相似文献
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在福利制度较为发达的欧洲国家，高中阶段的教育一般实行免费制度，无论学生是在普通高中、职业高中还是加入学徒制，基本都享受免费的待遇。[第一段] 相似文献
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在我国从研究生教育大国向研究生教育强国迈进过程中,省级统筹不仅是我国研究生教育发展的现实需求,也是我国研究生教育发展的必然结果。加强省级统筹是我国在研究生教育体制改革探索中权衡集权与分权利弊而作出的理性选择。研究生教育省级统筹具有重大现实意义,有利于形成省域特色、理顺主体关系、服务区域发展及建设研究生教育强国。认为我国研究生教育省级统筹总体处于探索阶段,在职责权限、法律法规、组织架构等方面存在实施掣肘,有必要以明确职责权限为关键,以更新法律法规为保障,以完善组织架构为重点,设计省级统筹优化路径,形成中国特色研究生教育省级统筹新格局。 相似文献
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<正>2014年上半年职业教育界最重要的事件当属国务院6月份召开的全国职教工作会议以及以国务院名义发布的《加快发展现代职业教育的决定》。《决定》共有五处提到校企合作:第一处在"指导思想"中,即"校企合作,培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才",第二处是对政府提出的要求,即"研究制定促进校企合作办学有关法规和激励政策",第三处是对企业提出的要求,即"支持企业通过校企合作共同培养培训人才,不断提升企业价值",第四处是对行业组织 相似文献
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