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苏萍 《大连教育学院学报》2013,(3):66-67
光荣小学以“光荣少儿科学院’’为载体,发挥其研究内容自由选择、运作方式自主管理、活动形式模拟社会化、活动时间充足有保障等特色与优势,有效构建了系统的快乐科技教育模式,促进了学校科技特色的形成与发展。 相似文献
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所谓小学生的心理健康。是指其具备如下标准：有适度的安全感,有自尊心,对自我的成就有价值感;适度地自我批评,不过分夸耀自己也不过分苛责自己;在日常生活中,具有适度的主动性,不为环境所左右;理智、现实、客观,与现实有良好的接触, 相似文献
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以人为本、整合培养、求是创新、追求卓越的人才培养理念,需要进一步推进"宽、专、交"及自身能力素质并重的人才培养策略,学分制的不断完善与推进则是实现人才培养目标的重要保障,成为教学质量工程和质量保障体系的重要内容之一. 相似文献
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中文期刊著录问题解析 总被引：2，自引：0，他引：2
苏萍 《图书馆工作与研究》2010,(3)
随着期刊市场竞争的不断加剧,我国期刊出现了多版化发展现象,这对期刊的管理工作提出了新的挑战,也给期刊编目工作带来新的困难和问题.本文根据实际工作经验和教训,探讨了编目工作应注意的问题及解决方法. 相似文献
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学生学习过程中,当新知识与其认知结构中原有的知识相似而不相同时,已有的旧知识常常干扰、掩盖或替代新知识,因各种习惯定势而出现负迁移,严重干扰新知识的学习,这与认知结构中原有的观念不稳定、不清晰有关。 相似文献
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高职院校对教师进行教学成果考核十分必要,文章提出依托项目建设、技能竞赛、特长生指导、课程积累、毕业设计展示等几个方面,对教师的教学成果进行考核,从而提高教师的技能。 相似文献
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深化改革促进科研改善研究生培养条件苏萍我院是１９７７年建院的冶金部属院校，１９９０年被国家学位委员会批准为新增硕士授权单位。学校的师资力量、学术水平及科研设备条件相对较弱，在这种困难的条件下，我院不是“等、靠、要”，而是在发展科研工作的基础上，提高教... 相似文献
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作为社会生活中的人,良好习惯是人的重要内涵,它决定着人的尊严、价值和成就。良好习惯的培养,关键在于幼儿时期。大班幼儿正处在身心迅速发展又极具可塑性的阶段,是施教的最佳期。紧紧把握住这个有利时期,不仅是形成健康人格的牢固基础,而且对他们将来人生的全面发展能起到一定的促进作用。本文从兴趣、独立性、学习习惯的养成三个方面作了深入探讨,以使家长、教师及社会对幼儿期,特别是对大班时期幼儿习惯的培养引起重视。 相似文献
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完善为在职人员举行硕士生招生单独考试制度的思考苏萍，黄先明近两年随着我国各项事业发展，对研究生的需求日益增加，报考研究生的人数迅猛增长。如何选拔优秀在职人员，加强对经济建设急需的高层次应用型专业人才的培养，是国家主管部门和各招生单位都十分重视的问题。... 相似文献