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比较渐增负荷运动时,不同环境条件对血乳酸浓度、血乳酸阈值及血乳酸开始堆积（OBLA）的影响。8名身体健康的男大学生（非热适应者）参加实验,受试者在两种不同温度环境条件下（40和25C）,进行功率自行车渐增负荷运动。研究发现在高温条件下渐增负荷运动时,LT和OBLA发生向左偏移,同时认为在渐增负荷运动时,血乳酸的堆积并不是调节通气量（VE）的唯一因素,而且通气阈值（VT）也不能总是正确地反映LT。 相似文献
112.
政以才治、业以人兴。无论是建设全面小康社会，还是振兴东北老工业基地，都离不开人才这一“第一资源”做支撑，谁拥有了人才，谁就能在激烈的竞争角逐中把握主动、赢得优势。从去年年末至今年上半年，全国、全省、全市人才工作会议相继召开，一时间，人才工作被提到了一个前所未有的高度，人才的春天正在向我们大步走来。在县域经济领域，人才问题一直是制约发展的“瓶颈”问题， 相似文献
113.
开尔文滴水感应起电机是物理学史中一个很有趣的实验 .由于水中含有大量的正负离子 ,并且水在流动过程中 ,因摩擦会产生微弱的带电现象 ,通过感应和正反馈 ,使得正负电荷分别在二接水桶中迅速积累增多 ,可达到相当高的静电电位 ,可由验电器等显示装置将其表现出来 ,甚至可用尖端放电的方法产生电火花 .我们经过长期的探索和改进 ,摸索出一种用简单的材料和工具进行自制的方法 .其特点是 :取材容易 ,制作简单 ,性能稳定可靠 ,效果明显 ,新颖有趣 ,对提高学生的分析能力很有帮助 .现简介如下 .1 材料及工具易拉罐 3只、粗铜线 2ｍ、圆珠笔芯 … 相似文献
114.
在同一班级中，学生的基础与能力往往参差不齐，若按同一教学目标对待所有的学生，必然不能发挥一些学生的特长。《孙子兵法》有言，“知己知彼，百战不殆”，引用到教学中可以改成“知己知彼，百教不殆，百学不厌”，也就是说，教师很好地了解学生是教学获得成功的重要条件之一。有的放矢，因材施教，教师才能真正做到“知其心”，才能在教学过程中充分体现学生的主体地位。要达到这个目的，“分层目标评价教学”是一种行之有效的教学方法。该方法以据大纲、教材和优、中、后进三个层次学生的实际情况制定的分层教学目标为中心，以集体教学、复式教学、个别辅导的有机结合为基本形式，既对后进生特别照顾，使他们经过努力达到教学的基本要求，又满足优生的学习愿望，发展他们的数学才能。我在初三年级实施分层目标评价教学法，经多年实践取得了一些成绩，积累了以下的经验。 相似文献
115.
研究性学习是当前学校教育的一个热门话题,是推行素质教育、创新教育的一项重要内容。2000年,国家教育部颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》,已明确将研究性学习与学工、学农、劳动技术以及社会服务结合在一起,共同组成“综合实践活动”课程,规定从2002年秋开始,在全国所有的高中开设这一课程。作为一个崭新的领域,笔者认为,要想让研究性学习结出硕果,必须做好以下三个“转变”。一、教师角色的转变——由传道授业到指导辅导在过去的学科教学中,教师是知识的占有者和传授者,是学生获取知识的惟一来源。而研究性学习强调学生… 相似文献
116.
合理利用时间、加强时间管理，在学校管理中有着特殊重要的意义和作用，学校管理要尽 力克服浪费时间的现象，学会聚时、用时、理时之道，加强自己的时间管理，合理安排被管理的时间，才能使时间增值，提高办学效益。 相似文献
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