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891.
范沛然 《南京广播电视大学学报》1997,(2)
(一) 广播电视大学的创立,是邓小平同志根据我国社会主义建设的需要,借鉴国际上开放大学的成功经验,在教育方面作出的一项决策。南京电大建校十七年来,不断探索,不断改革,基本形成了多渠道、多层次、多规格的办学模式和分级办学、分级管理的网络体系,为南京地方经济建设和社会事业发展培养合格人才做了出贡献。主要体现在以下几方面: 相似文献
892.
整体写作教学理论强调写作课的师范性 ,倡导能力接着的素质教育本位目标的定位与回归 ,强调教学目标的整体性 ,力避目标的单一性和片面性 ,着重培养学生的实际写作能力及作文从教能力。新理论把感悟能力的培养作为教学的关键环节 ,克服旧体系忽视乃至缺乏对感悟能力的训练 ,只侧重理论、技巧的学习的匠气化弊端 ,以整体性的教学目标的达成 ,以阅读———感悟———写作训练的基本操作方式为其理论的核心内容。 相似文献
893.
一、对部分高考生物实验题的分析例1(1981年全国卷)在观察植物细胞有丝分裂的实验中,可以用_____的_____部位作实验材料。把制成的装片先放在_____下观察,然后换上_____进行观察。(分析:着重对“过程”的再现的考查)参考答案洋葱根尖低倍显微镜高倍物镜例2(1999年广东卷)为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响,实验如下。(1)操作步骤:①在1￣5号试管中分别加入0.5%的淀粉液2mL。②加完淀粉液后,向各试管中加入相应的缓冲液3.00mL,使各试管中反应液的pH依次稳定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00。③分别向1￣5号试管中加入0.5%唾液1mL,然后进行37… 相似文献
894.
阜阳市九中在学生中开展手抄报活动,取得了可喜的成绩。他们开展手抄报活动的目的在于激发学生学习语文的兴趣,培养学生的写作能力。 相似文献
895.
人体过胖不仅臃肿笨拙,严重的还会出现呼吸困难,乃至诱发心脏疾病。课堂教学如果不顾学生的接受能力,一味贪多求全,也会形成课堂教学的肥胖症。轻则加重学生课业负担,重则摧残学生身心健康,使学生厌学、弃学。 课堂教学肥胖症的表现:一是不按认知规律围着考试转的“肿瘤型”。课上补考题,课下练考题,好端端的肌体硬是塞上几颗肿瘤。二是教学目标不明确、面面俱到的“浮肿型”。不从教材和学生的实际出发,而是抄参考、搬资料,事无巨细,贪多求全。三是练无目的的“急食暴饮腹胀型”。赶进度、忙备考,拼命加大课时“进食量”,加班加点,延长课时,打疲劳战。这些做法打乱了正常的教学秩序,违背了教学规律,耗时、费力、低效。 相似文献
896.
《圣经》典故：《喧哗与骚动》的窗口王静，范求真作为“我们时代最深刻的基督教作家之一”①，福克纳擅长用神话模式和宗教典故把作品构筑在深厚的传统文化基础之上。其作品的绝大部分都以约克纳帕塌法郡（ＹｏｋｎａｐａｔａｎｐｈａＣｏｕｎｔｙ）这个既是神话又是真实... 相似文献
897.
范建中 《雁北师范学院学报》2005,21(2):75-76
从最简单的爱因斯坦模型到比较复杂的德拜模型对固体热容量进行了研究，分析了它们的特点和不足，并且对金属中自由电子气对热容量的贡献进行了认真探讨． 相似文献
898.
899.
结合新课标并使用整体阅读方法来解读初中课文《济南的冬天》,可发现作者多用温情的意象来描绘济南冬天温睛之景,营造出一种温婉的整体性语感．语言层面写的是济南的“温睛”,所要表达的是济南冬天的温情：“温睛”是所见的外象,是借以表现心象的客体和媒介;“温情”是心象(心灵感受),它蕴涵的是作家的主观情感、生命和人生感悟及审美感受。 相似文献
900.
《伟大的友谊》(六年制九册16课)一文第二段(2、3自然段)写的是恩格斯在生活上热忱帮助马克思。教学时,我要求学生先画出有关语句,再讨论分析。不知是有意还是无意,一学生回答时删去了“他(恩格斯)把挣来的钱分给马克思,十镑,一百镑,连续不断地 相似文献