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培训作为提升员工综合素质和业务技能的重要手段,在同业竞争日趋激烈的今天,越来越受到重视.但是,从我国商业银行基层行来看,员工培训工作中存在一些问题,一定程度影响了培训实际效果发挥.需要从加强规划,完善培训考核体系,健全内容体系,理顺培训主体体系,创新培训方法,拓宽培训渠道等方面着手,提高基层行员工培训工作水平. 相似文献
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高考数学命题的指导思想是“两个有利”,即有利于高等学校选拔新生,有利于中学教学。本文的宗旨是通过对六年来高考试题的分析,从中获得对教学的重要信息。一、试题的编排贯穿两条主线六年来的高考数学试题在编排上大体可分两个层次。第一层,考察对基础知识、基本方法的掌握程度。这些大多是通过选择题、填空题,以及一般综合性较弱的试题体现的。第二层是考查数学方法的掌握程度,分析问题,解决问题的能力。这些大多是通过综合性较强的试题体现的。 相似文献
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体育课是教师利用示范、讲解、口令提示等教学方法对学生进行身体教育的课程。与其他学科相比,体育教学最大的不同是,学生要在反复的练习中,通过身体活动与思维活动紧密结合来掌握体育知识、技术与技能,并增强体质。 相似文献
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笔者应邀担任了某地区高中数学名师之课堂教学能力的评委.考评的内容分两部分:一是上课,内容是《正弦定理和余弦定理》的复习课,主要考查教师的执教能力;二是回答评委关于《正弦定理和余弦定理》的有关问题,主要考查教师的数学素养.考评内容提前一周告知,应该说,留给参评者的准备时间是充裕的,加上参评者都是当地颇有名气的优秀教师,笔者有理由相信这是一次放飞心情的学习之旅.但是,评审过后,笔者还是感觉到,我们许多教师对这两个定理的认识还不够全面. 相似文献
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随着我国经济的高速发展,汽车保有量得到较快增长,驾校也得到了较快的发展机会。但在发展的过程中党建工作也不容忽视。下面对如何切实加强驾校党建工作加以探讨。 相似文献
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从两角和余弦公式的导出看课堂教学观念 总被引：1，自引：0，他引：1
数学课堂教学观念是教师对数学课堂教学功能的总体认识,是教师组织和实施课堂教学的指导思想.教师在拟定教育目标、安排教学内容、制订授课过程、选择数学方法、评价课堂价值等过程中,无不受到课堂教学观念的制约.另一方面,教师的数学课堂教学观念也将 相似文献
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好多几何题都能一题多变,一题多解.同学们若能经常有目的地进行这类习题的训练,探寻解题思路和方法,掌握灵活多变的解题技巧,亲自感受到获得解题新思路和新方法的愉快感,将有利于开拓思维,开发智力,有助于培养自己的创新兴趣和创新 相似文献
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我于2000年试点成为当时中国首批拥有新闻出版总署制记者证的网络新闻记者,记者证统一编号为W5100010015。某种意义上说,我见证了中国互联网新闻史上的重要一页。作为一名一线从事新闻采访,同时完整地经历了传统媒体采编,以及网络媒体采编身份转换的新闻人,我对二者细微差别的若干体会在于——一、思维方式。传统媒体记者写稿时 相似文献
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