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协作学习作为一种教学理念,在国内外教育领域中发挥了重要的作用。协作学习的内涵可以归纳为三点：主动学习和知识构建,学习中的合作和团队活动,通过解决问题来学习的内涵和理论基础。协作学习有着广泛的社会学、心理学和教育学基础。文章在介绍理论的基础上,辨析了它的两种形式：合作学习和狭义的协作学习,概括了它在学习领域中的重要作用,并结合时代特点,展望了协作学习的发展前景。 相似文献
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正研究方向高等教育学答辩时间2011年8月大学英语教师是一个女性占多数、以教学为主要工作内容的教师群体,背负着性别、学科和职业的三个身份标签。她们的职业生涯在中国高等教育飞速发展的近十年来陷入了发展困境。本研究把大学英语女教师作为研究对象,从职 相似文献
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新春伊始,一部全景式展现近代山西太原商业文化发展历程和精神内涵的“巨著”--《太原老字号》出版发行。该书由太原市档案局（馆）倾力打造,由山西出版传媒集团、山西人民出版社出版发行。全书36万字,以图文并茂的形式,从经理姓名、老字号的开张日期、商铺地址、经营种类等方面,对太原的老字号予以记载。全书采用图片1300余幅,包括：图片900余张、图表116幅、烟片52幅、烟标46幅、商标广告189幅,录入的老字号共1084家。编者立足于商务部历次公布的太原市“中华老字号”企业,结合在太原老百姓心目中耳熟能详的老店铺,选择在太原工商业发展史上占有独特地位的名商号,对66家老字号作了重点全景式描述。《太原老字号》的推出,不仅从一个侧面描绘出晋商兴衰的轨迹和太原商业文化的步履,进一步促进了太原市的晋商文化研究,也反映了老百姓心目中留存的寻根文化和美丽情怀。此书是回望太原历史变迁、感受太原时代新貌的桥梁,更是展示太原历史文明、宣传太原文化积淀、弘扬太原城市精神的窗口。 相似文献
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《雷雨》中周朴园对鲁侍萍的感情,历来是戏剧文学的热门话题。从作品1933年诞生以来,围绕这个问题展开的争论就一直没有停息。笔者在前人的基础上提出了自己的看法,从“不负责任的感情不是爱”和“仅仅守候不叫爱”这两个方面论证了周朴园对鲁侍萍的感情不是真正的爱这个观点。 相似文献
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文学作品的阅读需要“造境”；但文学作品尤其是文学名作的解读，特别容易陷入概念化、符号化解读的泥潭中。周振甫先生在《文章例话》一书中曾经引用朱熹之言批评一种不良的读书态度：“曾见有人说《诗》，问他《关雎》篇，于其训诂名物全未晓，便说‘乐而不淫，哀而不伤’。[第一段] 相似文献
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注重操作感知加强概念教学石嘴山市第六小学蒋玉梅数学研究的对象是现实世界的空间形式和数量关系。数学概念是反映这些数学对象的本质属性和特征的思维形式。数学概念是数学知识的“细胞”。掌握数学概念是理解和掌握数学基础知识的首要条件,是进行判断推理的必要前提,... 相似文献
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随着我国的新课程持续的进展,高中数学的学习模式也有着很大的变化。强化对高中数学的教学模式不断分析探索,这不仅能有效的激发学生学习数学的兴趣,还能在很大的程度上积极的鼓励学生使用知识的灵活性。 相似文献
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大学理念在西方国家几经变迁,已到了解构的边缘。西方社会民族主义日益削弱,而消费主义大肆盛行,现代大学的"一流"理念已成为量化标准掩盖下的空洞无物。文章提出中国大学凭借中国文化中的民族主义和集体主义,与西方文化中普遍主义和自由主义的精髓相结合,必将能实现对"一流"大学理念的重构。 相似文献
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近年来，看了各种优秀教案。听了各类公开课，深感当前的语文教学存在公式化的倾向：不管什么文章，先导入，再感知课文，再分析课文，尤其是导人伊始之风日趋猛烈。毋庸讳言．好的导人能激发学生的学习兴趣，引领学生步人思考的殿堂，在一节课中起着风头的作用。[第一段] 相似文献