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81.
先做读书人     
用典的例子在文学创作中随处可见。毛泽东词《浪淘沙·北戴河》下阕写道:“往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。”此处两次用典,且同出自曹操的名篇《步出夏门行》:“东临碣石,以观苍海。水何澹澹,山岛悚峙。树木繁多,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”  相似文献   
82.
必须承认,对于借读生.我一向怀有偏见。在我看来——那些家长.那些农贸市场的生意精.多是难缠好赌的奸猾之辈。就因为多赚了几个钱.便自以为气粗,大模大样,将“他们孩子”插进“我们班级”。由于缺乏良好的家庭教育.也由于原来学校疏于管理——借读生中不乏脏话满口,坏水满腹的“二流子”。别看年纪小,撒起谎来,脸不变色心不跳;做了坏事.除非你逮个正着.否则,非但不承认.还会招来许多麻烦。  相似文献   
83.
搭档老蒋     
在我们这儿,小学部都是单班.担任班主任的,不是语文教师就是数学教师.……  相似文献   
84.
必须承认 , 对于借读生 , 我一向怀有偏见。在我看来——那些家长 ,那些农贸市场的生意精 , 多是难缠之辈。就因为多赚了几个钱 , 便自以为气粗 , 大模大样 , 将“他们孩子”插进“我们班级”。由于缺乏良好的家庭教育 , 也由于原来学校疏于管理——借读生中不乏一些满嘴脏话 , 撒起谎来面不改色之辈 , 做了坏事 , 除非你逮个正着 , 否则 , 非但不承认 , 还会招来许多麻烦。 补缺补差、追缴作业、调节纠纷甚至“破案”……向借读生“敞开校门最直接的后果是教师——尤其是班主任焦头烂额、叫苦不迭,成天绷紧一根弦。 谢天谢地。本学期我们…  相似文献   
85.
一找到自己   1981年,我以全县第二的高分考取中专.报志愿时,我有恃无恐,尽拣门槛高的学校填.而录取分数低的师范,瞄都没瞄一眼.   然而,因为第一志愿限招女生,我被一路耽搁下来,到手的“铁饭碗“岌岌可危.   ……  相似文献   
86.
搭档老蒋     
尽管无权无势, 尽管已经退休, 但仍有人记着她,念着她……在我们这儿,小学部都是单班。担任班主任的,不是语文教师就是数学教师。工作以来,一直做班主任.先后与5位数学教师搭档。17年了.我深刻地感受到:工作之  相似文献   
87.
郑振铎的《鸬鹚》,在我教了三届的旧教材中是这样的: 夕阳照在小湖上,没有什么风,湖面平得像一面镜子。岸边几棵垂柳,垂柳那边是一望无垠的稻田。几只又窄又长的小渔船浮在湖面上。近处的一只小渔船上,渔人正坐在船尾,悠然地吸着烟。灰黑色的鸬鹚站在船舷上,好像列队等待命令的士兵。渔人忽然站起来,拿竹篙向船上一  相似文献   
88.
“报告!”“进来。”“老师,张丹丹带电子宠物来玩。被我们发现了,要他交,他不肯,在那儿打滚放赖,猪一样地嚎!”“什么话?不许这样说同学!”放下书,我直奔教室。下楼一拐弯就看见,四年级门口热闹非凡:本班的、外班的;劝解的、起哄的、指天划地大发议论  相似文献   
89.
“一粒沙可以是一个世界。一刹那可以是永恒。无论什么事情,只要你钻进去,就会有无穷的收获和乐趣。何况是我原本就钟爱的书和学生……每当需要作自我介绍的时候,我总是认真地自报家门——‘小学教师薛瑞萍’.自我感觉还不错。”这就是薛瑞萍老师“享受读书享受教育享受人生”的全部奥秘,网上不少人说。我是“看云迷”(薛老师的网名看云比她的真名响多了)。职称仅是小高、教研组长都不是的看云老师,魅力何在?这个专辑,也许将让你窥见“一粒沙中的浩瀚世界”。也许还会让你醒悟:我们每个人,都是一片有待发现与开垦的处女地——只要持之以恒、乐此不疲地“向内挖掘”.  相似文献   
90.
首先,打耳光肯定是体罚了。我这标题包含两个意思:一是并非所有老师都可以成为体罚的主体;二是并非所有学生都可以成为体罚的对象。能够体罚而不会造成恶性后果的老师必须是平时与学生关系不错的老师、师生关系一直融洽、和谐,老师深受学生信赖,这样,“一气之下”的体罚就成为学生可以理解,也愿意服从的手段。换句话说,平时的功夫抵消了体罚的负面效应,正所谓“收效在一  相似文献   
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