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《常用对数》原是初中代数第三册的内容,去年秋季起,人民教育出版社把它移到初中代数第四册来教学,这对调整初中数学的教学内容,加强基础,培养能力是大有好处的。这一单元的教学目的和要求主要是,正确理解对数的概念;熟练掌握积、商、幂、方根的对数的运算法则;能用对数和反对数表熟练地进行对数计算。《常用对数》是初中代数的重点和难点教材之一。笔者试图就如何从这一单元的教学目的和要求出发,切实抓好这个重点,突破这个难点,谈谈肤浅的认识和体会。关于对数概念的教学。这是这一单元教学的关键,必须 相似文献
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盛天和 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(5):55
平时,常常听到老师、家长抱怨:"现在的小孩子没有责任心!"其实,孩子的责任心要靠家长和老师在日常的生活与学习中慢慢培养. 相似文献
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试论系统设计教学中的备课程序 总被引：7，自引：0，他引：7
作者认为以往的备课程序 (备教材、备学生、备教法 )存在不足 ,需要规范和完善。从系统设计教学理论出发 ,作者提出了新的备课程序 (洞察学情、聚焦任务、陈述目标、配置检测和安排过程 )并对每个程序作了详细说明 相似文献
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造就研究型教师培养研究型人才--华东师范大学第一附属中学孙稼麟校长访谈录 总被引：1，自引：0，他引：1
联合国儿童基金会总部教育顾问罗莎·M·托里斯曾经疾呼:“没有称职的教师,提供好的教科书也是一种徒劳的投资。”事实上,在诸如美国、德国、日本等科技比较发达的国家,都非常重视教师的素质,教师培养早已成为这些国家教育改革与发展的重要内容。 相似文献
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师范专科教育是师范教育的一个重要层次,其培养目标是合格的初中师资。当前,改革师专教育应着眼于全面发展、为农村经济服务。初中学生处在少年时期,在生理上从儿童向青年过渡,是开始发育和急剧成长的变化阶段;在心理上从无意向有意过渡,其自尊心和好胜心明显滋长,企图摆脱 相似文献