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为提高下岗失业人员的再就业能力,2001—2003年劳动保障部组织实施的第二期“三年千万”再就业培训计划,取得了新的进展和较好的效果。基本情况三年来,全国共有1535万下岗失业人员参加再就业培训,培训合格率达91%,培训后有879万人实现了再就业,再就业率为63%。其中,2003年,全国共培训482万下岗失业人员,培训合格率达93%,培训后有297万人实现了再就业,再就业率达62%。全国共有84万人参加创业培训,培训合格率达90%,培训后有30万人实现了创业或自谋职业,创业成功率达40%。其中,2003年全国共组织27.7万人参加创业培训,培训合格率达90%,培训后有1… 相似文献
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如何以“终身教育”的理念谋求职业教育的发展？ 总被引：3，自引：0，他引：3
“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”,是全面建设小康社会的奋斗目标之一。据专家分析,信息社会和知识经济时代,由于知识爆炸和急剧更新,人的一生无法区分为“教育阶段”和“工作阶段”,有限的学校教育已经无法适应社会对劳动者知识更新的需求。“我们要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度。学校要进一步向社会开放,发挥学历教育、非学历教育、继续教育、职业技术培训教育等多种功能。普通教育、职业教育、成人教育和高等教育要加强相互的衔接与沟通,为学习者提供多种多次受教育的机会,要以远程教育网络为依托,形成覆盖全国城乡的开放教育系统,为各类社会成员提供多层次、多样化的教育服务。”(江泽民在第三次全国教育工作会议上讲话)这就要求我们要积极构建终身教育体系。而作为终身教育体系重要组成部分的职业教育和培训,与其他教育相比,是最为薄弱的环节。(表现为经费投入少、师资队伍相对不足、教育质量和效益不高等)因此,以“终身教育”的理念谋求职业教育的大力发展,消除国民教育体系的结构性缺陷,任务极为迫切和艰巨。本期“职教三人行”围绕这一话题特邀请南京师范大学教授博士生导师杨启亮、劳动和社会保障部谢瑗、湖北省武汉市成人教育学会常务副会长欧阳云和天津 相似文献
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职业技术教育推向市场的优势及条件北京谢瑗随着市场取向改革的逐步深入和企业改机建制进程的加快．与经济建设联系最紧密、最直接的职业技术教育的走向已引起社会的广泛关注。笔者在此就职业技术教育自身的特点谈一谈其推向市场的优势及条件。一、基本特点（一）服务经济... 相似文献
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谢瑗 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1996,(3)
随着中国共产党第十四次代表大会的召开,社会主义市场经济体制开始在中华大地扎根、成长。市场经济是一种多元、多层次、处于不断开放中的体系,它引发和推动了社会生活各个领域的变革,其中,表现最突出、反响最大的是国民经济的支柱——国有企业的改革。党的十四届三中全会通过《决定》明确指出要建立与社会主义市场经济体制相适应的、产权清晰、政企分开、管理科学的现代企业制度。这表明,历经十多年持续理论与实践的企业改革将会有一个全新的重大的突破,它不仅是微观经济领域的一次深层变革,而且是面向二十一 相似文献
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劳动部在不久前召开的全国劳动工作会议上对去年职业技能开发工作的成果进行了总结,并对今年职业技能开发工作提出了要求。 一、1997年职业技能开发工作的主要成果 职业技能开发,明确了为就业服务的指导思想,抓住职业技能鉴定和职业资格证书这个关键,不断推进职业培训改革和法制化管理。 第一,认真贯彻《职业教育法》,制定和实施相关的配套法规和政策。不断深化技工学校、职业培训机构的改革,开展综合性职业培训基地和职业培训集团化试点,在63个城市部署了劳动预备制度试 相似文献