高职院校学生信息素养教育   总被引：2，自引：0，他引：2  

谢蓉 《重庆职业技术学院学报》2007,16(5):62-64

当前以就业为导向的高职教育在一定程度上削弱了对学生信息素养的教育,这不利于学生自我提升与自主学习能力的培养。本文针对目前高职院校在学生信息素养教育中存在的问题,提出以下几点改进措施:完善信息素养教学内容;完善信息素养教学体系;优化教学方法;加强图书馆建设;重视信息素养教育师资队伍建设,提升全体教师特别是"双师素质"教师的信息素养。  相似文献   

初中数学"学困生"学习障碍及教学策略研究     

陈旺  谢蓉 《考试周刊》2015,(40)

我国教育事业一直是各界关注的重点,随着教学改革的不断深入,每个阶段学生需要接受的知识变化越来越大,很多学生明显跟不上教学进度,这就使所谓的学困生不断增加. 数学一直是所有学科中最受关注的,但同时也是学困生最多的科目. 本文就初中数学"学困生"学习障碍及教学策略进行了研究分析.  相似文献   

优化课堂结构 突出能力培养──结合《自感》谈课堂教学设计     

谢蓉 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(Z1)

当前大力推行素质教育，作为物理教师，主阵地在学校，主渠道是课堂。过去的教学模式一般是课前教师准备，课堂中教师讲什么，学生听什么，以灌输知识为主要目的，教师“主宰”一切，单方向传递信息，学生被动接受，这样的模式极大地妨碍了学生的独立思维，培养出来的学生缺乏创造性。是不适应当前发展的需要的。当今的科技发展日新月异，要想在中学阶段教会学生所有知识是不可能的，因此，教会学生掌握科学的学习方法比教给学生一个个知识更重要，这就要求教师在课堂中克服“重知识，轻能力；重智育，轻德育；重理论，轻实践；重教师讲授，…  相似文献   

阅读2.0:新-代的图书馆阅读推广   总被引：4，自引：0，他引：4  

谢蓉  张丽 《大学图书馆学报》2009,27(6)

阅读2.0是Web2.0的理念与方法在社会阅读中的应用。近年来,电子阅读在纸质阅读逐年下降的趋势下,增长迅猛。图书馆要继续保持阅读大本营的地位,有效地进行图书的宣传推广,就需要积极运用阅读2.0,探索新的阅读推广方式,如与读者互动、与"豆瓣"双向互检的OPAC2.0的运用,海量信息的整合及一键搜索,众多web2.0工具的混搭,及区域图书馆共享优势的发挥等。  相似文献   

略议高中古诗词的教学与考查     

谢蓉殳 《中学语文(读写新空间)》2014,(12):138-140

<正>语文高考自设专题考查古诗词以来,古诗词教学受到了一线语文教师的普遍重视,其在日常课堂教学中的地位日益凸显,这对传承优秀的文化遗产,培养学生的审美情感和提高学生的审美能力,确实是一件好事。然而古诗词的教学与考查,笔者认为存在的问题也不少,归纳起来,主要有三个方面:一是教材编排与学习需要脱节,二是考试内容与学生学情脱节,三是课堂教学与研读体会脱节。  相似文献   

网络教育资源利用的影响因素分析研究     

谢蓉  孙玫璐  钱冬明 《现代情报》2014,34(1):56-60,78

以"全国中小学教师专业发展状况调查和政策研究数据库"为基础,阐述中小学教师在教学活动中利用网络教育资源的总体状况,并分别从教师个体特征、教学环境和教育技术培训三方面探讨影响教师网络教育资源利用的主要因素。研究发现：网络教育资源已成为学校教学的主要信息来源,但中小学教师网络教育资源的利用频度较低。教师的年龄、学历、授课学段、学校所处的地域、是否参加过教育技术培训以及是否重视教育技术培训等是决定其是否经常利用网络教育资源的重要因素,并提出相应的建议。  相似文献   

工科院校生产实习工作的问题及建议     

田夫  孙涛  谢蓉  王晓放 《实验技术与管理》2012,29(12)

近年来,不少工科院校在生产实习工作中存在实习单位难以联系和长期稳固、实习缺少规范和组织、实习质量差等一些共性问题.结合大连理工大学热能与动力工程专业涡轮机专业方向多年生产实习带队经验,详细探讨了实习基地的建设、实习的准备工作、实习过程中的组织协调等问题,并针对生产实习工作的具体实施提出了几点建议,为实际解决当前高校生产实习所面临的困境提供帮助.  相似文献   

中小学优质教师资源区域均衡性研究   总被引：1，自引：1，他引：0  

谢蓉 《教育科学》2012,28(4):47-52

本文采用锡尔指数模型,探讨2003-2010年间我国中小学高学历教师和高级教师等优质教师资源的整体区域均衡性,且从区域和学段两方面进一步探讨均衡程度及动态演变过程。研究发现:优质教师资源的区域非均衡状况较为明显,但近年来已有所改善。职称水平的区域均衡性略优于学历水平。  相似文献   

面向人文研究的国家数据基础设施建设   总被引：7，自引：7，他引：0  

刘炜  谢蓉  张磊  张永娟 《中国图书馆学报》2016,42(5):29-39

人文科学研究正在向以数据为驱动的新型研究模式转型,形成所谓“数字人文”研究新范式。“数据科学”为这些变化提供了方法论基础,支撑研究活动的基础设施也需要经过改造或重新建立。新的人文研究平台以数据为基础,以方法为导向,提供统一的数据资源管理、大数据分析、可视化展示和智慧型服务。这些变化将带来更大范围和深度的数据资料的应用和协同研究,将使研究人员以过去难以想象的尺度和维度提出问题。数字人文基础设施建设可以是国家层面的,也可以是地区行业或组织机构层面的。图书馆、博物馆、档案馆等人类记忆和文化遗产机构近20年来馆藏内容大规模数字化,可以通过升级为数字人文研究平台,转型为数字人文基础设施的重要组成部分,继续在数字时代发挥其巨大的价值。图1。表3。参考文献13。  相似文献   

数字时代图书馆阅读推广模式研究   总被引：6，自引：0，他引：6  

谢蓉 《图书馆论坛》2012,32(3):23-27

数字时代人们的阅读行为发生了重大改变,图书馆作为传统阅读的重要阵地,正努力使阅读变得更加精彩。文章分析参与阅读推广活动的主要实体,构建阅读推广模型,并通过对三个典型案例的探讨,重点提炼和总结数字时代几种初露端倪的阅读推广模式。  相似文献