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31.
学科竞赛作为提高大学生创新能力的重要载体,也从多方面推动着参赛高校的教学改革。本文在分析了学科竞赛与大学生创新能力培养的关联性的基础上,提出了搭建学科竞赛的组织平台、激励平台、实践平台、经费投入平台以及联动平台,以期为培养高素质创新人才、提升大学生创新能力构建了一个学科竞赛平台,以开展各类学科竞赛活动。  相似文献   
32.
在贫困生资助工作中,除了要给予经济上的支援,使学生顺利完成学业外,更要以资助为切入点和突破口,通过思想政治教育、心理健康辅导、重视学业指导、丰富校园文化、拓展学生素质等,使学生在精神上实现脱贫,以更好的面貌、更扎实的技能走向社会,最终实现经济长远脱贫,贡献社会,实现人生理想。  相似文献   
33.
“卓越工程师”的培养是一项长期性、复杂性的系统工程。在培养过程中,需要校企双方的通力合作,积极探索校企联合培养的多元化教育模式,如CDIO理念式、订单式、模块式、产学研一体式以及顶岗实习式等模式,构建具有资金保障、师资支撑、组织支持、利益共享与风险分担的校企合作机制,以提高工程人才的教育质量和水平。  相似文献   
34.
本刊讯2009年12月31日,北京市哲学社会科学规划办公室在北京会议中心组织召开工2009年度北京市社科规划工作年会。北京广播电视大学规划与科研处代表参加了本次会议。  相似文献   
35.
新时代工匠精神拥有了全新的内涵,主要体现在精益求精的极致追求、沉静执着的恪守之心、与时俱进的创新精神以及技道合一的崇高境界。新时代加强职业教育工匠精神培育,应以“双轮驱动”为导向,营造有利于工匠精神传播和发展的环境;以“三元文化”为依托,构建集教育链、就业链与产业链为一体的工匠精神培育生态;以“四进”工程为载体,打造完善的工匠精神培育体系;以“五位合一”为保障,实现工匠精神培育的全流程化运作。  相似文献   
36.
谭璐陵 《语文天地》2008,(10):59-60
笔者一直从事低年级语文教学。七年前,多媒体教育技术在学科的运用并没有现在普遍。那个时候,我们都是拿着挂图、生字卡片、幻灯片、录音机等多种工具进行教学,有时候还要自己手写幻灯片来授课,可以说,那个时候要想上  相似文献   
37.
谭璐 《广西教育》2013,(39):157-158
阐述体育教育与大学生职业素养的相关性,分析就业导向下社会体育教学的价值意义,基于就业导向从社会体育教学的理念创新、内容选择、路径选择三个方面构建社会体育教学新模式。  相似文献   
38.
谭璐  张旭 《新闻天地》2010,(9):28-29
老子曰:“治大国如烹小鲜。”意谓治理国家好似烹小鱼,举动要谨慎,小处不可随便。然而对于神秘的国宴来说,“烹小鲜若治大国”,国宴是以国家名义举行的最高规格的礼宴,是为国家庆典、招待来华访问的各国使节、外国领导人或世界名人而举行的最高层次宴会,国宴的好与坏,直接关系到来访者对本国家的印象,也关系到与各国之间更深层的政治关系。  相似文献   
39.
谭璐 《广西教育》2013,(31):72-73,124
在“三全育人”理念的指导下.通过构建“目标制定-目标实施-目标考核评价”三级递进的目标教育体系,大力实施目标教育,最终实现学生全面发展和满意就业目标。  相似文献   
40.
秋瑾是中国近代史上的传奇人物,她既是杰出的民主革命家,又是妇女解放运动的先驱,还是颇有见地的教育家和才华横溢的女诗人、文学家。通过对近二十年来备受学界关注的秋瑾思想、生活以及秋瑾与会党的研究进行梳理与总结,为更全面深入地研究秋瑾提供新的史料。  相似文献   
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