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本文以建构主义学习理论、学生中心论为理论支持,尝试在多媒体投影教学环境中实施以学生为中心的课堂教学模式,加强学生在学习过程中的主体角色。通过对大学英语优化实践教学模式的探索,力求把英语教学过程转变成语言情景交际过程,使学生通过"实践"学习语言,在感知、领会、模仿、练习中掌握知识,提高能力。实验教学证明:这种教学模式锻炼了学生的自主学习能力,大大提高了学生的英语综合能力尤其是听说能力,培养了学生的创造性、合作精神等素质。 相似文献
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<正>跳上正撑前翻下是小学生最先接触的单杠体操动作,不仅可以提高学生的上肢及腰腹力量,增强学生的平衡能力和协调性,还可以培养学生勇敢、果断等诸多良好品质。动作可以简单地分为"跳上支撑(较难)"——"腹贴杠前翻下(难)"——"蹲悬垂(容易)"三 相似文献
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提出在电磁暂态分析软件PSCAD/EMTDC环境中对电动机两相接地故障进行仿真,以两相接地故障的数学模型代替实际电力系统,用数值方法对系统的运行进行试验和研究。该模型不仅可以对发电机故障的瞬态和稳态过程进行仿真,而且能够揭示发电机故障瞬态的运行特征及瞬态过程中各个故障量的变化规律。验证了EMTDC电动机模型和算法的有效性和正确性,为电动机故障诊断和保护的深入研究提供了有效的仿真平台。 相似文献
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<正>注意是人的一种心理过程,它表现为人对一定事物的指向和集中。小学低年级的学生入学时间较短,且注意力不稳定、易分散,表现为爱做小动作,经常出现"走神"的现象。结合体育教学而言,技能练习具有动态性、竞争性、趣味性、情景性等特点,教师只要安排好 相似文献
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丹参野生栽培品种均较多,以根入药,适宜性强.目前全国各地均有栽培品种,河南栽培常见的品种有裕丹参等,管理得当,亩产湿丹参1200公斤至2000公斤左右,经济效益非常可观. 相似文献
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美国华裔文学批评的初期就体现出了作品的族裔性,这在一定程度上掩盖了文学作品的文学性.而伴随着华裔文学的逐渐成熟,批评话语也逐渐开始向文学性转变.实际上美国华裔文学的族裔性和文学性之间存在着非常紧密的关系,并且只有将族裔性和文学性完美结合在文学作品中,其才能被称之为是美国华裔文学作品.因此,本文对美国华裔文学的批评话语和批评范式的更迭进行了具体的探究和分析. 相似文献
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师者,传道授业解惑也。古人之言道出了教师的重要职责:不止于知识的单向度传授,还包括学生的人格塑造、基本技能的培养、学生主动学习能力的调动和有效地答难解惑。“灵魂工程师”、“园丁”等称谓也体现出社会对教师这一角色的期望,既有对孕育人才的期望,更是对塑造思想道德和行为习惯的期望。教师角色,是指教师在教学活动中具体的角色定位。 相似文献