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992.
贾逛 《中国基础教育研究》2010,6(4):196-196
作为一名特殊教育工作者,这些年来一直和这些天真可爱的孩子们朝夕相处,我认为部分聋生确实有一些道德品质上的问题,然而这些问题并不是耳聋的必然结果,更不是聋生的必然特征,在普通青少年学生中同样会产生这些问题。聋生的个性特点在于耳聋和语言缺陷给其成长带来的问题,这些问题可以随着缺陷的补偿而逐步得到解决。通过教育,我们同样可以将聋生塑造成具有高尚道德品质的人。 相似文献
993.
当前,中学生思想教育工作呈现出一些新的特点和问题,需要学校、老师和家长深入探索、研究,正确应对。笔者在长期的中学教育教学工作实践中,形成了一些个人的思考,现与同行共商。 相似文献
994.
贾连港 《洛阳师范学院学报》2010,29(3):36-38
通过对洛阳含嘉仓1988年发掘简报中的铭砖进行较为详细的考证,得出以下认识:其一,此次新出的"判官□"可能是州一级官员尹、少尹、别驾、长史、司马等,亦可能是判官司法参军之简称;其二,"监察"一职当为监察御史之简称,并结合《新唐书》卷四八《百官三》的相关记载认为铭砖一的具体入仓年代大约为开元十九年;其三,结合两次发掘所得铭砖、文献记载以及前人研究成果,笔者认为监察御史监管太仓是特殊情况,唐代大部分时间是以殿中侍御史具体监管太仓的。 相似文献
995.
在英语教学中,阅读教学一直以来都是一个必不可少的教学环节,它旨在培养学生的英语读写能力.笔者结合平时教学实践,将阅读分为三大教学过程,深入浅出地提出了一些开展阅读教学的方法和建议. 相似文献
996.
案例教学法的课堂教学组织透视 总被引:1,自引:0,他引:1
贾士义 《忻州师范学院学报》2010,26(4):120-123
探索实施高效的教学方法与教学模式已经成为众多学校实施教育改革所采取的重要举措。案例教学法突出强调学生对所学知识的具体运用,强调学科实践能力的培养,符合当前学校教育人才培养目标的现实要求。案例教学法以其独特的理念与教学模式,在各级各类学校的教育教学中占据了越来越重要的地位。全面认识案例教学法,探索课堂教学实施案例教学法的一般步骤和模式,对于有效开展案例教学实践,提高课堂教学质量具有重要意义。文章从课堂教学角度立意,阐述了案例教学法的基本内涵,从课堂教学的有效组织角度,探讨了案例教学法在课堂教学中的主要案例类型、一般实施步骤和注意事项等相关内容。 相似文献
997.
998.
经济新闻相对于社会新闻,虽然都是新闻,但是它没有社会新闻好读。这是经济新闻受众面窄的一个重要原因。所以,运用创新的手法,改变经济新闻"数字枯燥"、"行文专业"等弊端,经济新闻就可写得活泛起来,给读者以亲近感,从而增加其可读性。 相似文献
999.
大学生信息素养调查分析及创新能力培养研究 总被引:2,自引:0,他引:2
由于信息传播与接收方式的变化,大学生信息素养能力的提高成为高等教育创新型人才培养的重要目标之一。开展信息素养教育,提高师生信息素养水平是高校图书馆事业科学发展与服务创新的有效途径。它将对学生学习动机的激发、创新能力的改善、信息检索技能的提高产生巨大作用。 相似文献
1000.