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41.
作为中国本土宗教的道教,其因果报应的“承负”说明显受到了儒家思想的影响.“承负”说中的儒家思想主要体现在三个方面:天人感应、忠孝思想和命运观.在对儒家思想吸纳改造的基础上,“承负”说取得了理论上的发展和突破,完善了道教自身的神学理论体系.  相似文献   
42.
大脑半球切除术治疗癫痫效果肯定,有效率为90.0%~96.0%。自2007年,我科对成人顽固性癫痫实施改良解剖式大脑半球切除术,并随访观察,临床效果满意,现将护理体会报告如下。1临床资料我科从2007年9月-2009年6月,对5例顽固性癫痫患者实施大脑切除术,年龄14~29岁,平均年龄为22.3岁;男3例,女2例;抽搐时间大于16年,长期服用抗癫痫药物,控制效果不明显,每月平均发作在15次以上;经长程视频脑电监测,左侧2例,右侧3例;5例病人均伴有相应大脑半球对侧肢体行动和功能障碍,生活能够部分自理,智力正常。患者均经过长程视频脑电监测,确定癫痫灶,再经过MR I定位,wada氏试验检查病灶半球的功能情况,充分准备后,经全麻在皮层电极监测情况下准确行半球切除术,手术6~8 h后回病房。住院日平均为15~20 d,均治愈出院。术后随访时间3个月~3年,结果4例继续服药,无发作,1例发作减少75%以上,所有患者神经心理学评价均进行性提高,远期效果将继续随访观察记录。2护理2.1术前护理2.1.1心理护理:病人由于自身长期疾病的原因,心理负担沉重,多焦虑,伴抑郁。应多和病人沟通,了解病人的心理状态,积极开导病人,让...  相似文献   
43.
介绍了白细胞介素-10的结构、产生、生物学作用及与急性脑梗塞的关系.  相似文献   
44.
碳酸盐岩储集层是世界上重要的油气产层.以碳酸盐岩为含油气层的油气储量占世界总储量的一半,产量达到总产量的60%以上.全球碳酸盐岩油气田发现相对减少,而我国碳酸盐岩油气田的发现正方兴未艾.本文研究了碳酸盐岩油气成藏条件以及勘探方法后,分析了塔里木盆地勘探区块碳酸盐岩油气成藏条件,并提出相应的勘探方向.  相似文献   
45.
21世纪高等教育的一个突出特征,是从人的个性出发,以人为本(在学校是以学生为本),充分调动人的创造力和潜能,以适应知识经济时代对人才培养的要求。为主动适应高等教育办学规模急剧扩大,适应高等教育大众化伴随而来的教学管理“宽进严出”的必然走向,推动教育教学改革的深化和教学管理体制的创新,促进学生自主学习,切实提高教学质量,真正培养出高素质、高质量人才,推出学分制是完全必要的。  相似文献   
46.
随着现代教育技术的发展,信息技术与课程整合已经成为非常重要的教育技术研究课题。将信息技术与C语言课程进行整合,可以使学生成为学习的主体,切实提高C语言课程的教学质量,从而培养学生的逻辑思维和程序设计能力,达到素质教育的目的。  相似文献   
47.
正一教学唤醒之为何雅斯贝尔斯主张教育乃是"人的灵魂的教育",并不是理智知识与认识的堆积,如何最大限度地调动人的潜力并加以实现是教学的唤醒关注所在。教学唤醒是一种新型的教育理念,笔者将从以下四方面来理解其内在的意蕴:(一)教学的唤醒是一种使受教者内在觉醒的潜移默化的过程在古希腊,教学的唤醒功能在"希腊三哲"的教育思想中得到充分的体现。苏格拉底提倡身教重于言教,强调教育者自身行动对受教者的影响,认为这种教育效果的潜在性要好于  相似文献   
48.
科学研究系统图书馆是我国三大系统图书馆之一,也是我国图书馆事业的重要组成部分,是为科研和生产服务的重要部门。为了更好地为本所的科研、生产服务,更好地发挥科研图书馆在科研工作中的作用,促进国民经济的发展,同时,为了搞好本所藏书建设和提高读者服务工作质量,我们对本所读者的阅读倾向进行了调查研究,并探讨读者对图书需要的发展变化规律。一、资料来源: 统计资料以本所1984年10—12月到馆借中文书和以往到馆借书至12月底未还书的读者作为统计对象。以借出图书的书卡为统计依据。本所现有228人,己领借书证177人,占全所人数77.6%。此期间到馆借书 165人(未含所外读者),占领借书证的93.2%,  相似文献   
49.
类书作为中国古代特殊的文化典籍,有它产生的特殊背景,对中国社会各个方面的影响广泛而深远。中国封建统治与类书的产生、发展具有千丝万缕的联系。而类书自身的特点,促使统治者多通过修类书来达到政治目的。文章试从类书的编纂大都在帝王或皇室授意下编写的现象入手,分析封建帝王组织编写类书的原因,并探讨类书对中国封建统治的影响。  相似文献   
50.
《档案法》颁布以来,新形势下的普法工作,同其他法律一样,正面临着前所未有的变革和挑战。党的十六大和十六届三中全会,以及社会主义市场经济的建立和完善,给普法工作提供了新的机遇和发展动力,也提出了更高的标准和要求。新形势下的普法工作如何深化,笔者认为,树立以下五种工作理念是关键。 一、树立“全民普法”的理念。“全民普法”的工作理念包含四层意思:一是全民普法的理念。即,普法的主体是全民,而不仅仅是普法职能部门和专职普法工作者的事情。各级名类学校的法学教育是培养法律明白人和普法者的主要途径。各级组织、各机关和社会团…  相似文献   
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