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<正> 《义务教育全日制初级中学生物教学大纲》对课外活动的要求、形式、意义和目的作了总的明细规定,明确生物教师要积极组织和指导学生课外开展生物科技活动,以更好地培养学生的学习兴趣,拓宽知识、提高能力、发展特长和创新精神。 现就如何组织和指导初中学生开展课外活动,谈谈看法和体会。 相似文献
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对后进生的转化教育是常说常新的话题，对后进生转化的实践可以说复杂多样，有成功的经验也有失败的教训，但对他们教育转化的实践探索和研究是每一位教育工作者神圣而永恒的话题。大量实践证明，在后进生转化工作中主要存在以下几个误区：误区之一：放弃。既违背了职业道德，又侵犯了学生的权力，使学生与教育者的距离越来越远，使学生的发展越来越慢，甚至走向相反的道路。 相似文献
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现代汉语名词末尾的“头”和“子”常被看作是后缀,常作轻声处理,这样的提法太过粗疏和笼统。其实,“头”和“子”是否读轻声,与它们的语法化历程关系密切。本文以《普通话水平测试实施纲要》为例,试图通过比较“头”“子”的异同,探讨二者语法化的进程,找到读轻声的规律。 相似文献