毛泽东邓小平公平分配思想比较     

邱志文 《贺州学院学报》1995,(3)

公平分配,是一个古老的问题,是人们孜孜追求的一个美好理想。在中国漫长的历史上,由于统治阶级的贪婪剥削和残酷压榨,由于社会生产力蜗牛式的缓慢发展,广大的劳动人民饱尝了物质匮乏的饥寒疾苦,他们梦寐以求社会财富的公平分配,期盼摆脱穷困的沉重影子。为此他们进行了无数次不屈不挠的革命斗争。一部中国阶级斗争的历史,可以说自始至终贯穿着这种渴求社会财富公平分配的强烈愿望。作为中国社会革命和社会主义建设的领袖毛泽东同志,作为中国社会主义改革的总设计师邓小平同志,在公平分配这个理论和实践问题上,都经历了一番艰难曲折的探索。  相似文献   

“驱遗着想象来看”－谈书法欣赏中的想象     

邱志文 《广西梧州师范高等专科学校学报》2002,18(3):13-15

书法欣赏需要以书法作品为基础，需要丰富的想象，这种想象可以由艺术到自然，可以由艺术到人生，可以由艺术到社会，可以由静止到运动。想象的空间是无限广阔的。  相似文献   

思维方式与书法创作     

邱志文 《贺州学院学报》1997,(3)

在艺术创作中,思维方式作为一种由一定观念积淀而成的思维框架,它必定会通过艺术主体的活动去规范艺术客体,使艺术客体带上艺术主体的印记。书法创作同样受制于思维方式,构建何种思维框架对书法艺术创作的成败具有决定性影响。康德说过,重要的不在哲学,而在哲学思维,艺术亦然。  相似文献   

世道沧桑心事定墨池流韵笔歌清--张廷辅先生及其书画艺术     

邱志文 《贺州学院学报》2001,17(2):47-49

青灯黄卷、寒窗苦读,科场角逐、金榜题名,太学深造、参与朝政,看破红尘、引退官场,积善集义、隐而未逸,是张廷辅先生人生历程的概括.来有所出,笔追古风,温润清雅;肩担道义,毫托深心,意蕴丰富,是张廷辅先生书画艺术的主调.  相似文献   

技术的艺术阐释──书法技巧美学引论     

邱志文 《贺州学院学报》1999,(1)

书法技巧蕴含着人的审美追求。指实掌虚的执笔要旨,蕴含着人们对充实与空灵的追求;中锋用笔蕴含着人们对力量感与立体感的追求;提按蕴含着人们对节奏与韵律的追求;多样统一的结构与章法总则,蕴含着人们对变化与和谐的追求。  相似文献   

小学书法趣味教学论     

邱志文 《教学与管理》2012,(3):115-118

书法是中华民族最具特色的传统艺术,它在反映和凝聚中华民族的心理特点、思维方式、情感向度、审美理想、文化传统等方面,有着不可取代的地位。弘扬中国书法艺术,已成为许多有识之士的共同心愿和实际行动,书法申遗的成功即是一个壮举。对中国书法的弘扬,书法教学无疑责无旁贷,特别是小学书法教学肩负着从最基础的层面引导学生了解和热爱书法艺术的重任,因此,如何提高书法教学特别是小学书法教学的成效,尤为重要。"书法兴趣教学论"的研究,即就此展开一些有益的探索。一、兴趣是最好的  相似文献   

有法而无法,无法而有法——阿三书法研究之三:方法篇     

邱志文 《贺州学院学报》2000,(3)

有法与无法都是书法艺术的必然要求。活法与死法、专攻与博取、手摹与心追 ,阿三对有法的掌握与运用持辩证的立场 ;无法以有法为前提 ,无法隐含着有法 ,以情为体、以法为用 ,阿三对无法的理解与运用包含着丰富的内涵。  相似文献   

从意境感悟到形式分析到艺术表现——对书法教学模式的一种探索     

邱志文 《贺州学院学报》1996,(2)

本文阐述了从意境感悟到形式分析到艺术表现的书法教学模式存在的必要性、实践的可能性、具体教学内容以及推行过程中应注意的几个问题.  相似文献   

对公有制经济与其他经济成分关系的新认识     

邱志文 《贺州学院学报》1997,(4)

公有制经济与非公有制经济各有其功能优势,彼此共存可实现功能互补;公有制经济与非公有制经济的协作与联合是相互取长补短、各自发展提高的需要,竞争是市场经济的产物,公有制经济与非公有制经济存在激烈的竞争,竞争可取得“共长”效应。  相似文献   

"驱遣着想象来看"——谈书法欣赏中的想象   总被引：1，自引：0，他引：1  

邱志文 《贺州学院学报》2002,18(3):13-15

书法欣赏需要以书法作品为基础 ,需要丰富的想象。这种想象可以由艺术到自然 ,可以由艺术到人生 ,可以由艺术到社会 ,可以由静止到运动。想象的空间是无限广阔的  相似文献