中职语文课堂有效性教法探究     

邱春和 《教师》2020,(2):31-32

近年来,关于中职语文课堂有效性教法的探讨从来没间断过,教无定法,方法因人而异,但只要能顺利达到语文教学目标并产生教学效果的方法就是可行的方法。遗憾的是,当前还有很多语文教师仍在“走老路”“炒旧饭”,仅凭原有的经验教,不顾学生的感受与需求,不图教法创新,导致学生的厌学情绪加重,课堂参与度低,严重挫伤了学生学习语文的积极性。教师在课堂上自导自演,唱“独角戏”,因而难以取得理想的教学效果,因此,掌握中职语文课堂有效性教法就显得十分必要。文章先探究中职语文教学无效性的几个因素,然后介绍了四种有效教法,以供探讨。  相似文献   

记叙文怎样写长篇幅     

邱德保 《快乐作文（低年级版）》2020,(9):24-25

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解析"先学后教"在小学语文阅读教学中的运用     

邱晓春 《教学管理与教育研究》2020,(12):41-42

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大型体育赛事与城市文化传承的关系研究*     

邱〓婷  柳鸣毅  姜〓韩 《广州体育学院学报》2016,(3):39-44

大型体育赛事作为一种影响城市精神价值和城市居民生活方式的社会性社会活动,已成为城市政府构建和传承城市文化的重要平台.从规模、形态、效果、生态、传承五个视角透视在推进大型体育赛事与城市体育文化双向驱动过程中应承担的责任和义务,且大型体育赛事在打造城市文化交流平台、展示城市个性靓丽标识、促进城市多元文化融合共生、促成城市文化旅游耦合契机、城市历史脉络的发散延续、城市文化生态的继承演进和形成城市文化功能区的孵化地等方面体现其重要作用和地位.  相似文献   

心理训练对预备役人员体能训练疲劳影响效果研究     

王积福  李焕玉  李靖 《四川体育科学》2017,(5):58-61

目的:探讨心理训练在预备役人员军事及体能训练过程中减少疲劳的作用效果.方法:选取预备役军官54人,随机分成心理训练干预组(27人)与控制组(27人),心理训练持续进行4周.心理训练方法主要包括渐进放松训练、呼吸放松训练与音乐放松训练,采用MFI-20问卷与选择反应时实验评价其疲劳程度的大小.结果:(1)MFI-20测量结果显示,心理训练干预前后,干预组的疲劳总分前后差值要显著大于控制组的前后差值(t=5.85,p<0.05);(2)反应时测量结果显示,干预组与控制组被试选择反应时呈现逐渐减少趋势,且干预组的反应时前后差值显著大于控制组的前后差值(t=4.68,p<0.05);(3)干预组在选择反应时任务中正确率有逐渐增加的趋势,但与控制组之间差异不显著(t=0.79,p>0.05).结论:随着心理训练的持续进行,预备役人员体能训练产生的疲劳程度逐渐减缓,选择反应时也逐渐缩短.总之,心理训练在减缓预备役人员军事及体能训练疲劳感方面会起到一定的作用,尤其是心理疲劳的减缓效果更为明显.  相似文献   

德育中的传统与西化     

邱同和 《扬州教育学院学报》1999,(1)

本文对我国传统德育进行了简略回顾,并探讨了东西方德育的相异之处,从理论与实践两个维度论述了在今天市场经济条件下弘扬中华传统美德的必要性与紧迫性。  相似文献   

教育评价中使用多级估量法的注记     

邱同和  尤正梅 《扬州教育学院学报》1999,(4)

本文概述多级估量法并指出了一些文献中的错误.  相似文献   

初中语文名著导读策略探索     

邱世泽 《语文世界(高中版)》2022,(2):47-48

<正>部编版中小学语文教材总主编温儒敏指出,部编版初中语文教材,增加了"课外阅读"以及"名著导读"的占比,强调了"名著选读"的重要地位,改变了传统的"赏析法",更注重"一书一法"。这就是说在每一次名著选读课中,都要引导学生针对某一读书方法展开重点学习。由此表明,激发兴趣以及传授方法才是"名著选读"的改革方向。可见,当前的初中语文教学更偏重名著阅读教学。《义务教育语文课程标准》对初中生的文本阅读也作出了明确的要求,既要能够自主制订阅读计划,也要能够做到广读、博读。  相似文献   

研究生学术道德建设探究     

邱龙虎 《高等教育研究学报》2007,30(4):52-53

研究生是未来中国学术界的主力军。他们的学术道德健全与否关系到整个学术界的健康发展。本文从规章制度的制定、学术道德建设的开展、违规举报及惩罚等方面提出建设研究生学术道德的相应办法。  相似文献   

圈点批注析人物，环境描写显隐喻——《骆驼祥子》导读设计     

邱晓云 《中国小学语文教学论坛》2022,(Z2):48-53

<正>专题方向作为初一年级的阅读者,学生在这个阶段应该尽最大量摄入经典名著的精神营养。对刚刚开始学习阅读大部头书籍的初中生而言,圈点批注是一种行之有效的读书方法。圈点批注是我国古代文人常用的读书方法,是非常基础非常有益的精读方法。关于圈点批注读书法,可有如下建议提供给学生。  相似文献