全文获取类型
| 收费全文 | 605篇 |
| 免费 | 4篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 407篇 |
| 科学研究 | 73篇 |
| 各国文化 | 6篇 |
| 体育 | 38篇 |
| 综合类 | 16篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 66篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 23篇 |
| 2022年 | 11篇 |
| 2021年 | 9篇 |
| 2020年 | 11篇 |
| 2019年 | 12篇 |
| 2018年 | 5篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 7篇 |
| 2015年 | 18篇 |
| 2014年 | 51篇 |
| 2013年 | 37篇 |
| 2012年 | 47篇 |
| 2011年 | 52篇 |
| 2010年 | 34篇 |
| 2009年 | 49篇 |
| 2008年 | 24篇 |
| 2007年 | 40篇 |
| 2006年 | 43篇 |
| 2005年 | 29篇 |
| 2004年 | 16篇 |
| 2003年 | 24篇 |
| 2002年 | 15篇 |
| 2001年 | 10篇 |
| 2000年 | 17篇 |
| 1999年 | 6篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
排序方式： 共有611条查询结果，搜索用时 218 毫秒
111.
本文采用文献资料法、逻辑分析法、统计法及问卷调查法,对遵义市两城区老年人参加体育锻炼的动机、项目、场所、时间及影响因素等进行调查分析。结果显示,参加体育锻炼的老年人中,女性占大多数,一般是选择舞蹈、太极拳、棋牌类等体育锻炼项目;体育锻炼时间多选择在傍晚;锻炼动机主要是强身健体、调节心情、结交朋友等;家务多、带孙子、缺乏技术指导成为影响她们参加体育锻炼的因素。建议通过各种方式培养老年人对体育锻炼的参与意识;将老年体育锻炼以政策、法规的形式固定下来,从制度上建立保障体系;加大投资力度,让老年人能够更好地在有效、科学的环境下进行锻炼;定期举行群众体育活动及比赛。 相似文献
112.
113.
体育专业大学英语教学具有非常显著的特点。教师应结合体育专业学生的特点,转变教学模式,从而提高体育专业大学英语教学质量。本文结合教学实例,分析了体育专业大学英语教学的一些实用方法,希望能为将来的英语教学提供一些帮助。 相似文献
114.
试论词类问题中的"活用"和"兼类" 总被引：1，自引：0，他引：1
郑丽 《渭南师范学院学报》2005,20(Z1):89-90
从主体对概念的理解差异和"活用"与"兼类"区分标准的局限出发,分析词类研究中"活用"和"兼类"分界不清问题的原因.并运用范畴论的原型理论得出"活用"与"兼类"之间存在着不可克服的模糊性的结论. 相似文献
115.
建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。建构主义者更关注如何以原有的经验、心理结构和信念为主来建构知识,强调学习的主动性、社会性和情境性。笔者就多媒体课件开发中建构主义理论的应用,谈些自己的认识。 相似文献
116.
宋箫 《希望月报(上半月)》2003,(8)
周末,唉,又到周末了。我这个人就是怪,别人都盼望周末,而我讨厌过周末,想知道为什么吗?让我先向你诉诉苦吧。“呤……”一阵再难听不过的铃声吵醒了我沉睡的心灵,“讨厌,吵什么吵!今天周末!”我胡乱摸了一气,终于关掉了噪音,翻个身续续我那没结尾的梦……呀!不行,早上还要去 相似文献
117.
矩阵方程的求解问题 总被引：1，自引：0，他引：1
郑丽 《邯郸职业技术学院学报》2006,19(2):89-91
主要考察了矩阵方程的求解问题,给出了一般矩阵方程当系数矩阵满足不同条件时的两种求解方法。 相似文献
118.
119.
在中小学教学中，计算机辅助教学以计算机为教学媒体是目前较为先进的教学手段，具有不可低估的意义。对计算机来讲，“麻雀虽小，五脏俱全”，它既具有大规模集成电路，又有精密机械，所以潮湿、灰尘、高温、震动、腐蚀气体等都会对微机造成损害，须建设专门的微机机房，以便给机器提供一个良好的工作环境，保证微机系统正常、安全地运行，延长其使用寿命，更好地为教学服务。微机机房的建设大体分以下三部分；一、机房的基本建设建设机房的总原则是“实用、经济，在可能的条件下注意美观”。功能要求是第一位的，技术条件是功能要求的保证… 相似文献
120.
思想承袭达千年之久的应试写作造成高中写作教学走入了人性日渐远离的死胡同。现时新的高中写作教学的特征应体现民主开放原则,要充满自由、平等、宽容、创造精神。要取法其上,摒弃功利,不应圃于应试、实用、主流、权威、书本。要整合优良写作教学资源。多管齐下．不偏不废。其实质是找回自我。高中写作教学的明天必将灿烂辉煌。 相似文献