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为满足社会对高校档案信息的需求，高校档案部门必须有效地开发档案信息资源，不断提高档案信息化服务水平。数字化档案馆(室)的构建，对促进办公自动化和档案信息化工作起到了方便、快捷的作用。 相似文献
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不同的学科，不同的研究对象，不同的研究范围、目的，在选择研究程序、制定研究方法上应有所区别。比如，要研究鲁迅的笔名，只要查阅资料就可以了，而研究流行广告语，不仅要查资料，还要收集电视、报纸上刊登的广告，到街头考察广告，可能还要向居民做一些调查。但是，相对来说，各学科课题研究的程序大同小异，在此不须细说。需要提醒大家注意的是以下几点。一、应特别注重“问题意识”一般课题（论文）的选题从哪里来呢，应该来自于疑问，也就是问题。比如你在现实生活中观察到的矛盾冲突，或者通过各种媒体了解到的来自于他人的问题，… 相似文献
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20世纪末以来,国内语文教材的文化研究有两条路径,一是从课程论的角度探讨语文教材文化的整体建构,二是借鉴西方文化研究范式考察教材文化的价值取向。不过,两条研究路径的出发点、文化价值观相互冲突,且西方文化研究理论并不能完全解释中国语文教材文化的特殊性,因此,有必要依据"新文化观"对中国语文教材的文化价值进行重估。 相似文献
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有一首儿歌印象颇深。“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说,早早早,你为什么背上小书包?”可是现在,书包俨然已经变成了另外一种意味。儿童文学作家梅子涵最近出版的《公虎队》里有一段故事很有意思,那故事说:小学生汪小中的书包丢了,有个同学猜测可能是被人家偷去了,而另一个同学曹迪民却义正辞严反驳说,这年头谁会偷书包!偷那么重的一个书包天天背着上学,做作业,这不是自己让自己不高兴吗? 的确,不知从什么时候起,课堂学习,尤其是语文学习,在学生的眼里已经变得令人生厌,连鲁迅笔下的 相似文献
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研究性学习与传统学习的关系 总被引：3，自引：0，他引：3
在教育领域，历代贤哲也为我们留下了许多宝贵经验，从孔子的“学而时习之”，“三人行必有我师”，“温故而知新”，“教学相长”，“有教无类”，到历代读书人总结出的经验“读万卷书，行万里路”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”、“活到老学到老”，“不动笔墨不读书”，“好记性不如烂笔头””从陶行知先生的“知行合一”办学理念，毛泽东提倡的“没有调查就没有发言权”、“三学（向人民群众学习语言，向古人学语言，向外国人学语言），直到叶圣陶提倡的“教材无非是个例子”等，为我们勾勒出有关读书学习的一整套经验。这些对于… 相似文献
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上海语文高考独立命题20多年。在题型的变化、分值的分布、选文的调整等多个方面作出了许多有益的尝试与探索,并形成了一定的惯性和风格。课标是语文教育的指南,试卷是教育思路的风向标,含有一定的导向性信息;学生的答题状况是教师教学思路的体现,两者的反差就是教师改进教学、提高应考效果的依据。不少教师把握住了这几年的语文教育与考试方向,在指导应考方面取得了事半功倍的效果,但是,从对2007年语文高考试卷的分析来看, 相似文献
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郑桂华 《中国小学语文教学论坛》2006,(Z2)
1.课堂是师生共同成长的生命体。2.从适应课堂,走到驾驭课堂,到现在的享受课堂,我经历着这样的成长。师:今天我们上一节课——开启联想之门。我们的想象能力天生就有,刚才大家由我的名字“桂华”想到——生(齐):桂花。师:我由骑自行车双手脱把想到鸟的飞翔。我们看到一个形象,听到一种声音,几乎都会产生联想。据说,青少年的联想能力是最强的。下面,我就出道题目,来试一试大家的联想能力。我画两个图形,你们每个人盯住其中的一个,一边想,一边把想到的东西写下来。附:板书师:可以是一个词语,一样物品,一种情景,一句话,一件事,想到什么写什么。… 相似文献
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2008年的高考似已尘埃落定,当人们的热情从关注考试成绩到公平录取,进而到是否能顺利入学之后,2008年的高考还能带给我们什么呢？本期,我们聚焦新课程与高考命题改革。以2008年高考语文作文、数学、英语写作为例,共同探讨新课程背景下的高考命题经历了怎样的变革过程？2008年的高考试卷中哪些地方鲜明地体现着新课程标准的理念与精神？各省各科的高考命题又呈现哪些特色？还有哪些尚待改进的地方？通过讨论,使高考命题更加有利于高校优秀人才的选拔,同时又更朝着课程改革的方向迈进,是我们共同的愿望。 相似文献
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郑桂华 《中国小学语文教学论坛》2005,(14)
过去,语文教学基本上是“教教材”,现在,人们提倡“用教材教”,这样,如何使用语文教材就成为一个“问题”。这个“问题”,远比人们想象的复杂,其中有许多地方值得研究。本期刊发三位老师的文章,从不同的角度谈了各自的看法,可供读者朋友参考。欢迎大家参与“热点”栏目的讨论。第九期的话题是:口语交际教学教什么。 相似文献