分类讨论数学思想例说     

郭大鹏  姚曼莉 《洛阳师范学院学报》2004,23(2):133-134

分类讨论是初等数学一种重要的数学思想，它是一个正常人必须具备的数学素养，是思维广阔性的要求，也足思维深刻性、批判性的基础．思维过程事物经过分类，人们就能将事物区分为具有一定从属关系的不同等级，从而使知识更加系统化．笔者从教学实践出发，通过实例谈一谈这一数学素养的培养问题．  相似文献   

一类二阶拟线性椭圆型方程在RN有界光滑区域下爆炸解的存在性     

郭大鹏 《湖南科技学院学报》2005,26(11):11-12

二阶非线性椭圆型边值问题因其广泛的实际背景颇受关注,张志军对其在R^N中的有界光滑区域时讨论了解的存在性,并给出了解的最小爆炸速度.现进一步讨论二阶拟线性椭圆型方程在含梯度项情况下爆炸解的存在性.  相似文献   

在低年级数学教学中进行情趣性学习的三种方法     

郭大鹏 《广西教育》2014,(13):39-39

数学的知识系统非常抽象概括,导致了数学课堂不像语文、美术、音乐等课程那样形象生动、富有趣味。从教十几年来,笔者几轮从事低年级数学的教学工作,深切体会到：让学生在充满激情与趣味的数学课堂中学习数学知识,能使学生乐学、好学,让学生保持对数学的持续热情,有着非常重要的意义。怎样才能让学生在充满情趣的数学世界中遨游呢？现将自己的做法与体会浅谈如下。  相似文献   

陕县葫芦峪金矿床地质特征及矿化富集规律研究     

郭大鹏  刘样龙  赵金洲  罗翔飞 《中国科技信息》2011,(13):24-25

陕县葫芦峪金矿床赋存于崤山变质核杂岩内,矿体受北北西向韧性剪切带控制,对矿床特征及矿化富集规律进行研究,对进一步开展地质找矿有重要意义。  相似文献   

合理土地开发 解决生态问题     

郭大鹏 《黑龙江科技信息》2008,(21)

针对我国土地开发利用中的生态问题及其成因,提出应重视土地资源生态价值的意义以及实现土地资源生态价值的对策。  相似文献