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71.
师范院校应用化学专业的发展实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
师范院校开办应用化学专业,增加了师范院校的办学活力,有其优势,但也存在一些问题.本文对应用化学专业的办学思想、教学模式、学科理论体系、师资队伍与课程设置进行了思考.同时,对我们的教学实践进行了系统的总结.  相似文献   
72.
体育课程对大学生心境及自信心的影响   总被引:3,自引:0,他引:3  
用心境量表和自信心量表测量了不同课程内容设置和时间变化对学生心理活动的影响。结果表明:(1)不同的教学内容和时间对大学生心境变化存在显著影响作用,并且内容与时间存在交互效应。(2)不同的教学内容和时间对大学生自信心变化没有显著性影响,但内容与时间也存在着交互效应。  相似文献   
73.
教育家是教育历史人物,是构成教育史的要素。学习教育家的思想观点及其治学之道、精神境界,对于明鉴启智、推陈出新大有裨益。李廉方在中国近现代教育家中是很有代表性的一位,他一生与时俱进、不断进步的优秀品格,终身从教、孜孜以求的教育情怀,开拓进取、锐意改革的创新精神,立足国情、勇于探索的实验方法,是很值得我们学习的。  相似文献   
74.
郭戈  谢海泉  刘珊珊 《科技通报》2007,23(2):225-228
将废旧泡沫磺化制备聚苯乙烯磺酸及其钠盐,目标产品可以用来作为水处理剂和土壤改良剂。在CHJ-05催化作用和适当的温度下,废旧聚苯乙烯泡沫与浓硫酸进行反应,经分离提纯得到聚苯乙烯磺酸,聚苯乙烯磺酸经中和反应可得聚苯乙烯磺酸钠。反应时间短,磺化效率高。为废旧聚苯乙烯泡沫的再利用及生产低成本的聚苯乙烯磺酸及其钠盐提供了依据。  相似文献   
75.
兴趣学说是探讨儿童兴趣及其与教育教学密切关系理论,它是西方近现代以心理学为取向的一种重要的教育学说,一百年前就已流行于欧美乃至东方。就其形成过程而言,初见于18世纪的卢梭,创建于19世纪的赫尔巴特,发展于20世纪的杜威,不仅具有广深的时代背景和理论基础,而且在教育学史中有着重要的地位和影响。  相似文献   
76.
<正>小传陈乐素(1902—1990),广东新会人,著名历史学家,我国宋史和中日关系史研究的奠基人之一,中华人民共和国历史教科书的开拓者之一。一生主要从事教学和编辑工作,就读于日本明治大学政治经济科,历任广州南武中学、培英中学和香港英华女学校语文和历史教员,浙江大学史地系教授,  相似文献   
77.
伏牛山体育旅游资源开发现状及发展对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过查阅文献、实地调查和访谈,对南阳伏牛山体育旅游资源开发现状和存在的问题进行研究,提出相应的对策,认为现阶段我们应该做到创建品牌;积极开发资源但要保护资源;要建立健全法规;积极宣传以扩大客源.  相似文献   
78.
坚持"以本为本",推进"四个回归",是建设高水平本科教育的基石."怎样培养人"是高校提升本科教育水平与人才培养能力必须回答的问题.从五个方面阐述了推进高水平本科教育教学的思路与举措:如何加强思想政治工作,落实立德树人;如何建设高水平师资队伍,提升教师教书育人能力;如何加强内涵建设,建设高水平本科专业;如何推进人才培养模...  相似文献   
79.
方宗熙是我国著名的海洋生物学家、遗传学家、科普作家,也是新中国生物教科书的奠基者和开拓者之一。他在人民教育出版社成立初期先后担任生物组组长、生物编辑室主任,工作异常勤奋,成绩十分显著,主编了中学生物教科书《植物学》《动物学》《人体解剖生理学》《达尔文主义基础》和小学《自然》课本,还发表了许多论著。这些课本均入选国家中小学教科用书表,既是人教社最早自编的一套中学生物和小学自然教科书,也是新中国“第一套全国通用生物教材”和“第二套全国通用自然教材”。  相似文献   
80.
胡德海先生是我国当代一位德高望重的教育学家。他扎根西部教育70年,犹如胡杨般扎根西北,不畏艰辛,顽强生长,终成参天大树,在立德、立功、立言三方面均可圈可点。尤其是构建了一个新的教育学理论体系,把教育学的基本概念、基本理论进行一番正本清源的梳理,给教育学一个宏观、完整、全面、具有系统性和学理性的概括和说明,从而给教育学以恰当的定位,并凸显教育学的理论价值。  相似文献   
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