全文获取类型
| 收费全文 | 3570篇 |
| 免费 | 21篇 |
| 国内免费 | 48篇 |
专业分类
| 教育 | 2575篇 |
| 科学研究 | 395篇 |
| 各国文化 | 8篇 |
| 体育 | 205篇 |
| 综合类 | 90篇 |
| 文化理论 | 31篇 |
| 信息传播 | 335篇 |
出版年
| 2024年 | 17篇 |
| 2023年 | 68篇 |
| 2022年 | 42篇 |
| 2021年 | 46篇 |
| 2020年 | 46篇 |
| 2019年 | 53篇 |
| 2018年 | 23篇 |
| 2017年 | 24篇 |
| 2016年 | 37篇 |
| 2015年 | 86篇 |
| 2014年 | 269篇 |
| 2013年 | 197篇 |
| 2012年 | 216篇 |
| 2011年 | 235篇 |
| 2010年 | 255篇 |
| 2009年 | 240篇 |
| 2008年 | 225篇 |
| 2007年 | 211篇 |
| 2006年 | 216篇 |
| 2005年 | 152篇 |
| 2004年 | 133篇 |
| 2003年 | 124篇 |
| 2002年 | 132篇 |
| 2001年 | 94篇 |
| 2000年 | 78篇 |
| 1999年 | 60篇 |
| 1998年 | 44篇 |
| 1997年 | 39篇 |
| 1996年 | 37篇 |
| 1995年 | 38篇 |
| 1994年 | 30篇 |
| 1993年 | 21篇 |
| 1992年 | 27篇 |
| 1991年 | 16篇 |
| 1990年 | 13篇 |
| 1989年 | 13篇 |
| 1988年 | 11篇 |
| 1987年 | 9篇 |
| 1986年 | 7篇 |
| 1985年 | 9篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1983年 | 9篇 |
| 1982年 | 9篇 |
| 1981年 | 4篇 |
| 1980年 | 8篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1964年 | 2篇 |
| 1961年 | 2篇 |
| 1951年 | 1篇 |
| 1923年 | 1篇 |
排序方式： 共有3639条查询结果，搜索用时 31 毫秒
91.
本文从分析图书馆管理的现状入手 ,着重阐述了“以法治馆”的现实必要性和有效性 ;同时指出“以情治馆”观念的种种弊端 ,提出了“以法治馆”作为图书馆管理的主体 ,同时辅之以“情治”的辨证施治 ,从而使图书馆管理迈上健康有序的、科学的正常轨道 相似文献
92.
多媒体课件制作的艺术应用 总被引：5，自引：0，他引：5
在制作多媒体课件中,人们往往会忽视艺术的应用。其实,艺术性与教育性、科学性、技术性一样在课件中具有相当重要的作用,是不可缺少的因素之一。本文主要介绍了各种艺术效果在多媒体课件制作中的应用及其应用原则。 相似文献
93.
利用凸函数及导数理论建立了一个不等式,并利用所建立的不等式得到推广不等式关于根指数的进一步推广. 相似文献
94.
钟国发 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
本文评述英国社会保障体制的起源及在农村公社与领主庄园时期、封建制度瓦解与资产阶级革命时期、议会君主制与工场手工业并存的时期和机器大工业时期的发展变化概况,其经验值得我们借鉴。 相似文献
95.
从个性化教育出发，研究将个性化技术应用于英语培训教学上。首先，介绍了培训资源的本体特征和特征描述的表示，接着阐明了基于聚类事务的用户特征聚合的个性化技术。最后，建立一个个性化英语培训系统，描述了系统的信息流程，资料控制器功能结构和系统实现的软件构架。 相似文献
96.
97.
试论印度的大国梦 总被引：1，自引：0，他引：1
钟有为 《安徽教育学院学报》2003,21(5):29-32
50多年前，印度开国总理尼赫鲁就表达了做“有声有色”的大国的强烈愿望。近十年来，印度政府为实现强国心愿，以信息产业带动经济快速发展，并不断增加军费，军事实力日趋雄厚，而“全方位务实”外交更使印度增加了跻身大国的筹码。尽管当今印度成为世界大国的条件还不成熟，但印度是潜在的世界大国。 相似文献
98.
计算机辅助教学与数学教学改革 总被引：3，自引：0，他引：3
钟纯真 《内江师范学院学报》2001,16(2):58-61
本探讨了CAI在教学改革中的必要性，论述了CAI的基本功能以及在数学教学改革中的主要应用，充分说明了CAI是21世纪教学的重要手段，是教学手段现代化的新途径。 相似文献
99.
高校大学生学风建设刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
高校学风是学生思想品质、学习精神和综合素质的重要体现,学风的状况直接影响和决定着人才培养的质量,本文对目前高校大学生的学风状况进行了分析,并针对如何加强学风建设提出了一些对策． 相似文献
100.
教学过程不仅是传授知识、技能的过程,也是教会学生懂得怎样学习的过程。学生在接受知识的同时,也接受了通过教学展示给他们的学习方法。如教《美丽的小兴安岭》,我着重指导学生读书和授予读书方法。先引导学生从整体入手,运用“总——分——总”的方法将文章分好段:第一段(第一自然段):概括介绍小兴安岭;第二段(第二 相似文献