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181.
陈丽丽 《新课程导学(上)》2013,(22)
小学语文课本每课的课后要求中都有这样一项:正确、流利、有感情地朗读课文.由此可见,读好书对于小学生来说是多么重要.新课标指出:"小学各个年级的阅读教学都要重视朗读.要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶."小学低年级是学习阅读的启蒙阶段,一定要从小培养最基本的阅读能力. 相似文献
182.
183.
文章把探索视觉转移到解决农民工社会保障的新路径--“土地换保障“,并在总结当前理论界提出的基本思路和操作步骤上创造性地进行“土地换保障“的运行载体缺失分析,引入代表农民工土地使用权的农村集体经济组织和集体经济组织转制而来的股份合作社作为“土地换保障“的交易中介机构. 相似文献
184.
作文作为我国教育事业发展中的重要组成部分,是丰富学生文化底蕴和提高综合素质的关键,而要想使学生能够写出一篇好的作文应重视素材的积累,只有丰富的素材积累才能在写作过程中获得源源不断的灵感,反之没有丰富的素材积累是很难写出富有生命的作文的。所以本文就生活中积累素材的策略进行研究,同时也提出了一些有效的积累素材的方式方法,希望能够为相关教育人员提供借鉴和参考价值。 相似文献
185.
陈丽丽 《中小学心理健康教育》2016,(11):46-47
做学生时,我对教师这一职业的认识是"传道、授业、解惑"的神圣使者,对教师这个职业充满了崇敬;大学,我选的是师范,把"学高为师,生正为范"当作自己的奋斗目标,一心憧憬自己走上讲台去引导学生;参加工作后, 我一门心思相当一个好教师,一个好心理辅导老师,开始尽心尽力地帮助每一个学生;14年教学生涯一路走来,有膨胀、有伤感、有疲惫、有感动…… 相似文献
186.
陈丽丽 《中小学作文教学(小学版)》2011,(13)
一、更新教育观念,解放教育思想,树立创新榜样教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。教师要做到心中有学生,要坚持启发式和讨论式教学,要以学生为主体。同时,我们还要解放教育思想,开放教学空间,不仅要在教学过程中开 相似文献
187.
结合目前园林专业教学的实际情况,探讨园林专业大学生科技创新能力的培养模式。通过营造校园环境,提高教师队伍,优化课程体系,实施素质教育,加强实践教学,建立评价机制等多种途径的实施,综合提高了园林专业大学生的科技创新能力。 相似文献
188.
陈丽丽 《河南广播电视大学学报》2011,24(4):4-5
随着年龄的增长,老年人在生理和一些心理机能方面出现下降的趋势,然而在情绪方面,并没有随着年龄的增长出现简单的下降趋势。整个成年人阶段情绪和幸福度是上升的,即随着年龄的增长,人的情绪和幸福感基本保持稳定,甚至略有提高。研究者将这种现象叫做"老化的悖论"。本文是基于老化悖论的视角下,认为认知评价系统对情绪起到了一种调节甚至是决定性的作用。 相似文献
189.
随着高等教育的改革,高等院校招生的扩招,大学毕业生的人数也逐年增加.由于医学专业性强,就业面窄,医学院校的毕业生面对着严峻的就业形势和不断的增大就业压力时,就更容易出现心理问题,本文主要分析了医学生就业心理存在的问题,并探讨其解决对策. 相似文献
190.
陈丽丽 《南阳师范学院学报》2006,5(7):44-49
被访人:孙克强(1957-),男,河南开封人,南开大学文学院教授、博士生导师,复旦大学中国古代文学研究中心兼职教授。有《唐宋人词话》、《词学论考》、《蕙风词话广蕙风词话》、《清代词学》等多部词学专著,另外还发表了《清代词学的南北宋之争》、《<历代词人考略>作者考辨》、《<词统源流>等四部词话伪书考》等数十篇词学论文。现承担国家社科基金项目《清代词话考述》。 相似文献