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141.
陈军 《惠州学院学报》1997,17(4):168-169
在计算机进行数据处理的过程中,信息保密是一个不容忽视的问题。为了保护自己编制的程序文件不被非法用户获取、使用,特别是为了保证某些对用户完全透明的数据文件的安全性,许多程序设计人员都作了文件保护的尝试。笔者在实践中使用把特定的数据文件的文件名中扩展部分改为EXE,生成假的可执行文件,从而对源程序文件及数据文件进行加密,这种方法简单、可靠,特别适用于用编译型语言编制的软件。1、保护源程序文件关于高级语言的源程序的加密,一般是采用给程序设置保密字,使得非授权者不能运行该程序。笔者认为,把保密字安设在程序…  相似文献   
142.
有些教师直到初三时才教学生写议论文,这是不妥的。我认为在初一、二年级时就应该做议论文写作的打基础工作。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾有这样的作文命题形式:要学  相似文献   
143.
We demonstrated a monolithic, compact, diode-pumped gain-switched Nd:YVO4 laser at 1.064 μm wavelength with controllable repetition rate of 1 Hz to 25 kHz. Stable gain-switched pulse train with maximum repetition rate of 25 kHz and pulse width of 16 ns was obtained.  相似文献   
144.
剪发     
经不住妈妈的苦口婆心,没办法,只好到美发店剪头发。从镜中看到头发一寸一寸地缩短,真有点为我好不容易留了几个月的头发心疼。尽管我十分羡慕同学漂亮的马尾辫,但是为了省时省事,只好如此了。还记得,在我3岁时,也扎过漂亮的羊角辫。那时,我每天在幼儿园几乎都不肯睡午觉,总把自己的辫子拉下来玩,下午回家时,头发就乱得像一堆ZUOWENFUDAO草似的。妈妈一气之下,带我去剪了个平头,可我午觉照样睡不着。上小学一年级时,妈妈总算让我留了一个有点女孩味的短发。看到班上的女同学扎着马尾辫、羊角辫,或者打着麻花辫,我也有…  相似文献   
145.
一 效率,点拨思想的核心 什么是“效率”?简言之就是单位时间内完成的工作量。语文教学要讲“效率”,无非就是要花时少,作用大,效果来得快。效率与效果的差异主要是时间上的差异。效果可以不考虑时间因素,一首短诗,反复吟哦三日,终得真趣,这是“效果论”;而在一小时内,充分地利用各种条件也得到真趣,这是“效率论”。语文教学要讲求“效率”,应该是没有异议的。问题在于,怎样提高“效率”?什么样的教学才称得上是高效率的教学? 为此,人们进行了艰苦的探索。而主要流派有二:一  相似文献   
146.
农村金融市场的复杂性决定了农村金融政策实践的艰巨性。风险、成本和覆盖力之间平衡的困难使得农村金融组织无法实现制度上的持续性。微型金融通过有效的制度设计。使农村金融深化成为可能。从而为农村金融政策的制定者们提供了一些有益的启示。  相似文献   
147.
本文主要讨论了三维动画系统3DS在电化教育中的应用效果及发展前景。  相似文献   
148.
主体性教育目前方兴未艾,部分教育界同仁对教师与学生之间主客体关系的认识存在着模糊、肤浅、片面的现象,已影响了主体性教育的健康推进,章拟对此进行较为全面、深入、客观的阐释。  相似文献   
149.
作为继Email、BBS、ICQ之后又一重要的网络交流工具,博客使互联网从"信息共享"过渡到"知识共享"、"思想共享".它为英语教学提供一种崭新的辅助途径,但在实际操作中也存在一些问题.  相似文献   
150.
对高校周转房建设和管理的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
1.高校周转房建设的必要性 高校保留一定数量的公有住房作为学校的长久周转用房,符合我们国家的国情,是学校进行正常教学、科研和管理所必须的.  相似文献   
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