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91.
作为教学一线的教研室、学员队处于军校管理的最前沿,按照治军要严、治校要更严的要求,教学一线管理干部坚持从严要求,严格管理,实属情理之中,本无可厚非。然而,凡事皆有“度”,教学一线单位的管理工作,亦如此。如果我们教学一线管理干部在行管工作中只讲严格,不注重科学管理,方法不当,甚至发生“过火”、“失度”行为,就很容易产生副作用,乃至产生恶果。那么,作为教学一线单位管理干部,怎样才能做到既严格管理又不失其“度”呢?笔认为,起码要注意做到以下几点。  相似文献   
92.
国外稳定高校师资队伍的措施简介   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着世界各国高等教育发展的推进,大学师资队伍的建设问题在美国、法国、联邦德国、日本等发达国家内引起关注,同时,南朝鲜、泰国、阿根廷、秘鲁等国家也对此予以高度重视。他们都将稳定高校师资队伍一事列入提高高等学校办学水平的中心环节,如美国在考察美国高校教师现状之后,于1989年写的一份教育报告中指出:提高教师的素质和稳定师资队伍是当前乃至未来的两项重要政策。近十多年来,中国的同行们在稳定高校师资队伍方  相似文献   
93.
标点符号的学习,许多人认为是无师自通的一件事,因而在教学中提不到应有的位置。以国内最权威的人教版教材来说,大纲版时期仅把国标“标点符号用法”收入高中语文第二册的附录中。到了课标版时作了如下改动:一是把标点符号的内容由高中提到了初中,放到了初二下学期的《语文》的附录中。二是删掉国标前三章即“范围”、“定义”、“基本规则”部分,仅保留第四章“用法说明”、第五章“标点符号的位置”和第六章“直行文稿与横行文稿使用标点符号的不同”。三是去掉国标“中华人民共和国国家标准”和“GB/T15834—1995”字样,直接以“标点符号用法”作为题目。从以上对标点符号内容的处理可以看出,这一知识内容尚未进入中学教学的正式内容,大纲本和课标本还都是把它作为附录供参考用。本文就此种认识带来的问题以及解决的办法作一探讨。  相似文献   
94.
在国际竞争日趋激烈,科学技术日新月异,教育改革不断深入的今天,传统的他我教育在人的成长和发展中已感到无能为力了,自我教育随着时代的发展和要求也就进入了人们的研究领域。“教改的问题主要是教员问题”,教师的自我教育也就成了当前教育研究中不可忽视的重要课题,确实,教师自教育在现代教育教学中有着重大而深远的意义。  相似文献   
95.
统编初中数学课本中,编入了一些平面几何的定值问题。学生对这些问题常感困难。主要原因是:对几何定值问题的意义没有领会清楚,对于解这类问题目的思路也缺乏引导。下面就此问题,谈谈一些看法。在一些几何题的题设条件中,一部分几何元素(线段、角、弧等)固定,而另一部分几何元素虽然是任意作的、不固定,但与之有关联的某些线段(或角、孤、面积)或其和、差、积、比等的值却是一定的。根据已知条件求出这些定值(具体的数值或用已知几何元素的值来表示的值),这就是所谓“定值问题”。  相似文献   
96.
本文对发达国家政府在高等教育布局调整中的角色和作用进行国际比较分析。发达国家政府主要在以下几个方面发挥主要作用:运用法律法规与公共政策;发挥公共财政宏观调控职能;明确不同层次高校的分工与协调;引导高校合理专业设置;支持并监管专业机构,间接调控和干预高教布局。本文还对我国政府应在高等教育布局调整中的角色和作用提出了建议。  相似文献   
97.
运用电化学循环伏安(CV)和电化学原位石英晶体微天平(EQCM)研究了Pt电极表面不可逆吸附S原子的电化学特性以及Pt电极上S吸附原子对0.1mol·L–1 H2SO4溶液中1,2-丙二醇电催化氧化性能的影响。研究发现,当扫描电位的上限Eu≤0.70V(SCE)时,Sad可以稳定地吸附在Pt电极表面;通过控制电位扫描上限和扫描圈数剥离部份S可方便地得到Sad的不同覆盖度;Pt电极表面S吸附原子的氧化会消耗表面氧物种,抑制了1,2-丙二醇的电氧化。从电极表面质量定量变化的角度,提供了吸附原子电催化作用的新数据。  相似文献   
98.
中国高等教育财政体制改革研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
教育资源的短缺和使用低效并存,是困扰中国高等教育发展的一大难题。由计划经济体制向市场经济体制转换的进程,推进了经济的高速增长,给正在进行的高等教育财政改革注入新的契机和活力。探索高等教育财政体制改革的问题,对中国高等教育的发展具有重大的理论和实践意义。  相似文献   
99.
100.
发展为主题改革与开放为动力--新世纪中国高等教育展望   总被引:23,自引:2,他引:21  
引言:把握大发展中的机遇 新世纪的旭日在东方的地平线上正冉冉升起,中华民族在通往实现伟大复兴的征途上又进入了一个重要的历史关头。党的十五届五中全会所制订的《中共中央关于制订国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》,拉开了我国新世纪大发展的序幕。 我国政府明确提出,“十五”计划要以发展为主题,加快改革与开放的步伐。历史上,我们曾屡屡与一些重大的发展机遇失之交臂,其结果加大了我国与发达国家的差距。从国际视野中,从我国的国情和党中央、国务院对我国高等教育发展的指导方针出发,探讨我国新世纪初高等教育在深化…  相似文献   
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