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81.
温度、体积和压强是气体的三个状态参量.要确定气体的状态,就要知道气体的温度、体积和压强.其中气体压强的计算是一个难点,也往往是解决问题的关键.特别是高考不  相似文献   
82.
建国以来太平天国失败原因的研究取得了令人瞩目的成果,主要在主客观缺少胜利条件说,内因决定说,意识形态的缺陷致败说,经济影响说,人才影响说以及矛盾致败说等方面展开了较为深入的讨论,若继续深入,必须进一步解放思想,突破禁区,在唯物史观的指导下,从社会学,心理学,经济学,人才学等诸多方面进行交叉综合研究。  相似文献   
83.
陈宏 《物理教师》2002,23(1):29-30
某些非电磁学量的直接测量是困难的 ,但是可以通过一些相应的装置把它转化为电磁量来测量 .根据这些转化装置而编制的物理试题 ,既能培养学生理论联系实际的能力 ,又能培养学生不断创新的态度和精神 ,因而这类试题倍受命题专家的青睐 .“非电磁学量的电磁测量题”的基本构成是 :( 1 )给出测量装置 ;( 2 )给出电磁量测量方法 ;( 3)要求推导待测非电磁学量的表达式 .基于此类题的结构特点 ,笔者总结了其解法和步骤 ,分述如下 .( 1 )看懂装置 ,弄清原理 .( 2 )建立模型 ,运用规律 .( 3)推理计算 ,得出结论 .下面通过实例具体地说明 .1 利用稳…  相似文献   
84.
我校化学工程与工艺专业2017年通过了工程教育专业认证。论文对工程教育专业认证必要性及理念进行了介绍",毕业要求达成度评价"是专业认证的核心要求。论文对"毕业要求达成度评价方法"进行了系统的研究和探讨,有"课程考核成绩分析法"、"评分表分析法"、"问卷调查法"等,论文对几种"毕业要求达成度评价方法"的优点和缺点进行了分析,并提出了改进建议,期望为下面申请或受理专业认证的专业提供一些参考。  相似文献   
85.
一、意义语文教学的对象是活生生的学生,语文教学的目标是培养学生活生生的语文素质。“活”,应该成为语文教学最显著的特点。教材,仅仅是教学的媒介,传授知识、培养能力的载体,教师和学生都不应该成为教材的奴隶。只有对教材作个性化的处理,教材、教师融为一体,带着活生生的知识能力训练体系走向学生,才能真正体现语文教学“活”的特点。  相似文献   
86.
、、声 ,Z一、、(6,旦旦』5}2 2 3 2 16 下荀七男口七 厂.、了碑、5 6 5 5 1 6 55好姑娘是你吗? 产~、6 6 61曾陪着我矛产、旦旦遏』5}把泪儿淌; 了~、厂,、5 6 5 5 1 1 66好姑娘是你吗? 产,、4 4 4 4 3 2 12笑声比我更响亮。 了口、5 6 5.5 1 6 5 53 厂、3 55一 八’八!立垦』  相似文献   
87.
现代科学技术高速发展,各学科之间相互渗透,产生了许多边缘科学、综合科学。经济的发展要依靠科学技术,而科学技术的进步却取决于人才。从海湾战争不难看出,未来的战争是一场高科技战,作为国防科研所,就迫使我们要大面积地培养和造就一批高研人才。如何培养研究所的高研人才?这是摆在我们教育工作者面前的一项艰巨的任务。  相似文献   
88.
党锢之祸和东林党争分别为东汉末年和明朝末年两大救世悲剧。两大历史事件遥隔千余年,其间,士人们的救世行为和所遭受的残酷打击颇多相似之处。究其原因,主要缘自士人们的自身局限;士人们不具备独立的社会主体地位;士阶层特有的清高和自傲,不易与其他阶层平等相处;长期受儒家思想的熏陶,较多迂腐和呆板,缺乏机变处理复杂政治事务的能力;与皇权的激烈对抗。  相似文献   
89.
回旋加速器是高二物理教材中的一节,同学们在学习这—节时必须弄清如下几个问题.一.必须弄清回旋加速器的工作原理1932年美国物理学家劳伦斯发明了回旋加速器,巧妙地应用带电粒子在磁场中的运动特点,能使带电粒子在较小的范围内受到多次电场的加速.回旋加速器的核心部分是两个D  相似文献   
90.
在几何光学中经常出现讨论透镜动态成像问题,由于这类问题用公式法讨论较困难,学生常出现错误.笔者在教学中给学生介绍了用 u-v图象讨论透镜动态成像问题,学生认为此法“好记好用”,教学效果较好,现介绍如下供同学们参考.以物距u为横轴,以像距v为纵轴建立直角坐标系,取点,F(f,f)表示焦点, 取点A(u,0)表示物点,取  相似文献   
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