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91.
教学内容:九年义务教育五年制小学数学第二册《厘米和米的认识》第一课时 教材分析:认识厘米和用厘米量,重要的是让学生了解长度单位──厘米的实际长度,并能够在实际中应用。教材先说明尺的用处以后,让学生看着自己的小尺子,认识1厘米、2厘米……的长度。例1是用尺量图钉的长度,使学生初步感知1厘米的大致长度。例2还安排了让学生量一段线和量自己手指宽度的实际动手活动,让每个学生都清楚1厘米到底有多长,以加深学生对厘米的认识。例3是量纸条的长度,使学生知道量物体长度的方法。通过例题和综合应用练习,使学生初步学…  相似文献   
92.
93.
积极心理健康教育研究成果述评   总被引:1,自引:0,他引:1  
在世纪之交我国教育改革与社会发展的转型期,中央教育科学研究所孟万金教授提出了积极心理健康教育体系,经过几年发展壮大,已经成为一面旗帜,引领全国心理健康教育发展方向。目前,该体系呈现出以下特点:理论探索和实证研究稳步推进;测评工具的研发与大型数据库建设日臻完善;积极心理健康教育理念广泛运用于各级各类教育并不断丰富和发展。未来研究可望在理论效度、不同群体的发展与干预研究等方面进一步深化和拓展。  相似文献   
94.
交友,是《论语》中涉及的社会关系的一个重要方面。本文仅就《论语》而言,从如何交友、交怎样的朋友和如何与朋友相处等方面简述孔子丰富的交友思想,指出对当代社会的现实教育意义。  相似文献   
95.
随着科技的进步与发展,网络教学成为一种新兴的教学模式,网络教学中e-Tutor的研究已经被越来越多的人们所关注.计算机支持的协作学习(CSCL)是当前教育技术学领域研究的热点问题之一,它在网络学习中得到了广泛的运用,那么CSCL中e-Tutor的素养问题自然也成为了人们关注的焦点.因此本文对CSCL中e-Tutor的素养的概念的内涵、e-Tutor的素养的研究方向以及e-Tutor的素养的四个维度进行了具体的分析和阐述,力求对e-Tutor的培养和实际作用的发挥提供指导.  相似文献   
96.
陈晓慧 《大观周刊》2011,(45):109-109
新时期下,随着我国素质教育的不断深化,原有的课程标准已不能满足当今“教”与“学”的需要。新课程标准下.应该对初中语文阅读教学进行改革。文章以初中语文新课程为例进行分析,总结归纳出了新课程下初中语文阅读教学的策略。  相似文献   
97.
华东师范大学皮连生教授的知识分类与目标导向教学理论对电化教学的指导意义尤为突出,本文试以上述理论为基础来探索任务分析型媒体教学模式。  相似文献   
98.
当今科技信息时代,需要培养大批具有高科技素质的人才。中小学作为基础教育,应重点培养学生的科学素养。科学素养,一方面通过科学课程的教学来渗透,另一方面非科学课程教学也同样有着各种有机渗透形式。  相似文献   
99.
陈晓慧 《教育》2007,(12S):22-25
不知不觉间,2007将成为过往。回顾这一年,我们发现,在教育界,有太多的大事值得我们铭记:年初开学时,继西部地区后,中东部地区农村义务教育阶段中小学免除学杂费,至此,全国农村义务教育阶段学杂费全免:3月,总理温家宝在十届全国人大五次会议上所作的《政府工作报告》中提出,将在教育部直属师范大学实行师范生免费教育政策。9月,万余名师范生按照政策的设计顺利就读这6所大学;同样在9月,国家有关新的助学体系政策的实施让数以万计困难家庭的本科生、高职生及中职生圆了上学梦;教师节前夕,总理温家宝与北师大9币生座谈时,继“穷人经济学”之后又提出“穷人教育学”——政府将致力于教育公平事业,让所有贫困家庭的子女都能上得起学,上好学,真正享有受教育的平等权利。  相似文献   
100.
对当前教育技术研究若干问题的反思   总被引:4,自引:0,他引:4  
自1994AECT教育技术学定义的引入、传播和评论,特别是面对信息化的国际浪潮,教育技术学作为一个正在发展中的研究领域正地显示出卓绝的生命力,其研究的领域、理念、成果不断扩展,研究队伍不断壮大,研究范围不断延伸。但作为一名多年在这个领域上耕耘的中青年学者,笔者认为我们应当透过目前的繁荣,以一种批判性的反思思维来审视我国目前教育技术发展的总体现状,分析问题、揭示实质、研究对策、推出产品,以科学的名义和时代的精神塑造教育技术学发展的精神家园和实践田地。  相似文献   
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