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今天,天气晴朗,阳光明媚,是个好日子。我和妈妈在阳台上看故事书。这本故事书实在太有趣了,我看着看着,不时地哈哈大笑。妈妈问我为什么发笑,我就把书上的内容讲给了妈妈听。妈妈听后笑出了眼泪,还不住地夸我讲得好。我还给妈妈讲了其他的故事。每次听到妈妈夸我,我心里都美滋滋的。 相似文献
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陈淑华 《湖北广播电视大学学报》2011,31(9):49-50
曹植咏侠诗中的侠客形象既有对前代的继承,又深深打上了诗人个性化的烙印。他改造侠的人生价值观念,摒弃其好勇斗狠的一面而使之成为保家卫国的勇士,突出侠的精湛超群武艺,颂扬侠的勃发生命和张扬个性,使侠的形象呈现出理想化的倾向。 相似文献
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陈淑华 《内蒙古科技与经济》2008,(9):83-84
文章用实例分析了各种引起保护装置不正确动作的原因,并针对性地提出了防范措施,从而提高继电保护装置正确切除故障的能力. 相似文献
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陈淑华 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(6):9-10
道德体系的特点不同于法律,它不具强制性。它主要是依靠社会舆论、教育的渗透逐渐转化成人们的内心信仰,最终在生活申起到规范人们行为的作用。而影响和阻碍我们传统道德中美好行为的传承和延续的原因正是我们的教育不足。对当代青年学生应该提倡什么、教育什么,应该怎样把中华民族传统道德中精粹传承下去,这不仅是教育工作者的问题,更是整个社会需要面对的问题。 相似文献
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李巧玲校长为孙吴二中设计的教育理念是"打造向善教育、培育善秀少年"。随着这一教育理念的实施,我校开展了丰富多彩的向善社团活动,把存善心、行善举、有善为的多项实践活动医落到实处。仅仅一年多,学校发生了很大的变化。一次次的教师大会,李校长的讲话给予我们心灵的震撼。"勿以恶小而为之,勿以善小而不为",如果我们的学生能够一生从善如流,那便是我们向善教育的最好归宿。我以向善教育引领学生健康成长,班级的学生开始了转变。 相似文献
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