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91.
随着改革开放的不断深入,处于社会转型时期的中国社会在经济、政治、文化等各方面面临着愈来愈多的前所未有的理论与现实的课题。本文旨在通过对既有人才激励理论的研究,结合复杂性系统理论研究的方法,在中国实际国情的基础之上,对当今中国人才激励问题进行有益的探索,以期能够为实际的人才培养与管理工作提供有益的帮助。  相似文献   
92.
全面正确地认识编目工作,充分发挥编目工作的读者服务职能,对于所有图书馆工作人员都是至关重要的。在当今环境下,编目工作人员要扩大编目工作的范围、深化编目工作的内涵、加强编目工作的对外沟通。同时,编目工作人员要努力提高自身的业务素质和专业技能。  相似文献   
93.
陈玲 《地理教育》2013,(6):27-28
苏霍姆林斯基曾说:"学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵接触。"可见,课堂教学不是一种简单的灌输,而应该建立在心理相容和情感共鸣的基础上,真正做到理中蕴情,通情达理。陶行知先生也说过,真教育是心心相印的活动。所以,地理课堂应是地理教师和学生在教和学的交往过程中,心与心沟通的场所,教师需十分用心地去关注学  相似文献   
94.
借助于开放、平等的互联网环境,大规模协作促使不同领域、不同层面、不同地点、不同时间的学习者参与知识分享与共建,这一思想已经在企业、经济、管理等领域产生了重要影响,在学习领域也产生了重要的影响.在与计算机支持的协作学习和虚拟学习社区进行对比的基础上,提出了基于网络的大规模协作学习——通过大量群体协作共同完成学习目标,促进集体知识建构,从而形成以集体共识为基础的社会认知网络的学习形式.大规模协作学习有三大核心特征:组织形式呈现集体学习的特点,从个体知识建构到集体知识建构发展,从知识内容构建到社会认知网络构建.  相似文献   
95.
分析了近几年语块领域的一些研究中的和发现,针对语块的作用,尝试其对二语学习者的口语影响作出解析,以期在二语口语的学习过程中找出一种效率较高的可行方式.  相似文献   
96.
陈玲 《现代企业教育》2013,(22):380-380
对于如何更好地坚持群众路线,通常习惯从制度和管理上去分析和思考,本文从人们存在不同心理的情况进行分析,提出通过关注并研究人们心理状态来达到持之以恒的坚持群众路线。  相似文献   
97.
思政课课堂上多维研讨式教学方法的应用对提高思政课的实效性和现实针对性具有重要意义.提出研讨式教学九种模型:目标研讨式、开放研讨式、互动研讨式、网络研讨式、调查研讨式、案例研讨式、模拟研讨式、小组研讨式、竞赛研讨式等,围绕教学的重点、难点、社会热点、冰点等问题,九种模型相互之间自由组合,教学考核方式也随之进行变化调整.多维研讨式教学模型对教师的能力提升和学生的理论联系实际等能力都提出了更高的要求.  相似文献   
98.
99.
怎样写开题报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、如何选择问题 我一直萦绕于怀的,是在写博士论文开题报告的一年多时间里,导师薛澜教授反复追问的同一个问题:“你的puzzle是什么?”多少次我不假思索地回答:“我的问题就是,中国的半导体产业为什么发展不起来。”薛老师总是以其特有的含蓄,笑而不答。我在心中既恼火又懊丧:这么简单的道理、这么明显的答案,到底哪儿不对了?!  相似文献   
100.
陈玲 《文教资料》2006,(2):126-127
当今世界已步入知识经济时代,社会向教育提出的人才要求已不再是知识授受型或重复模仿生产,而是创造和革新,这对当代教学的发展提出了新的要求。本文就英语教学中的创新教育作些肤浅的论述。  相似文献   
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