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941.
数学多为抽象、枯燥的，学生学习起来感觉无味，这会影响学生的学习兴趣。教师在教学中可以尽量将书本上的知识加以研究，使之变为形象、生动、有趣的问题，或者让学生亲自动手操作，使学生在游戏中、实践中学到知识。例如：教学“轴对称”这一节课时，书本上定义为：某个图形沿着某一条直线对折后， 相似文献
942.
近日，一则《秒杀“零月薪”，哥为找工作愿意当“负月薪”》的帖子在各大论坛热传。帖主为一大学毕业生，他称曾去过十几家公司面试，结果都是因为没有相关工作经历而被用人单位拒之门外。 相似文献
943.
陈亮、叶适作为我国古代教育学者,他们追求实用,注重实际问题,其学以致用的德育目标观,不仅对我国封建社会后期的实学教育产生了积极的影响,也为我们进行现代德育提供了参考和借鉴. 相似文献
944.
陈莉 《乌鲁木齐职业大学学报》2009,18(4):61-64
文章从叙事学角度解读《骑鹅历险记》、《长腿叔叔》、《绿山墙的安妮》三部儿童文学作品,旨在更好地研究成人与儿童文学作品创作与接受过程中的差异与冲突。 相似文献
945.
阐述高校日语专业体育课程双语教学的优势。结合日语专业体育课程双语教学的实践，对体育课程双语教学中的若干问题进行了探讨，促进体育课程双语教学的发展。 相似文献
946.
当任课教师心情烦躁、情绪焦虑时，每月可以请半天假，工资、奖金都不受影响。哈尔滨市第十二职业中学率先在全市推出了教师“情绪假”，此举不但受到学校教师的热烈欢迎，也引起了社会的关注。 相似文献
947.
学习是一种经历，只有当经历提升为经验时，学习才具备了真正的价值和意义．人们的经历是有限期的，但只要我们愿意对知识进行再认识，对思维的认识进行反恩，对数学思想方法进行探究，就可以从这有限的经历中提炼出许多的经验来．引导学生反思的目的是促进学生的全面发展，让学生更好地认识自己。知道自己的优点和缺点以及努力的方向，同时也培养学生的独立性、自主性和自我发展、自我成长的能力．更重要的是它能带动学生积极、主动、探究性地投入到数学学习活动中，增强学生学会数学思维的灵敏性，引起学生对思维本质的重视，使学生的数学思维达到一个新的高度，提高学生的创新能力． 相似文献
948.
本文主要就现阶段中学英语教学存在的问题以及如何优化课堂结构培养学生能力进行论述．从素质教育的高度为英语课堂教学目的重新定位，摆正学生学习兴趣、学习信心、良好的学习习惯和有效学习策略培养的位置。 相似文献
949.
图书馆的生存状态与生存价值初探 总被引：10，自引：0，他引：10
概述传统图书馆与数字图书馆的各自特点及相互关系，剖析图书馆现在与未来生存形态的演变及其对文献服务发展的影响，提出应当正确完整地理解图书馆生存价值、社会地位及其未来相关的定位等问题。 相似文献
950.
2006年7月,我校向“十一五”规划总课题组提出《创新智能教学中小学生学习方式转变的研究》这一子课题的申请,致力于研究、探讨如何改变学生单一的学习方式,倡导学生通过自主、探究、合作、体验、创新等获取知识和能力。现在课题研究已经顺利进入实施阶段。我感觉在数学创新智能教学课堂中实施探究性学习,教学效果有了明显的提高。 相似文献