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141.
客户知识管理中的知识流动分析 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从知识流动的视角,给出了客户知识管理的概念,认为客户知识管理是通过企业与客户的互动、交流和学习,获取、整合、共享和利用客户知识,实现知识的增值与价值的转化的活动,其本质是对客户与企业间的知识流动进行引导和管理。主要探讨了客户知识管理活动中的知识流动机制,分析了知识流动的途径、规律和效果。参考文献10。 相似文献
142.
学生就业能力是衡量高职院校教学质量的重要参考因素,为此就必须积极提高学生的基本工作技能和职业核心能力。全文首先分析了职业核心能力的内涵及作用,随后从三个方面阐述了如何在应用写作教学中提高学生的职业核心能力。 相似文献
143.
144.
国内web2.0文献研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
论文从文献计量的角度,选取文献类型、文献的年代数量、期刊发文量、研究主题、作者来源等指标对国内web2.0的相关文献进行了调查分析。在此基础上,论文介绍了国内web2.0研究取得的成果,指出了国内web2.0研究存在的问题,并对国内web2.0研究的未来发展趋势作出了展望。 相似文献
145.
结合抗震要求,并例举工程实例,对抗震框架节点粘贴碳纤维加固进行了研究,以满足"强节点弱构件"的抗震要求. 相似文献
146.
互联网网民受众对于强势媒体的一些信息传播表现出强烈逆反心理,其中既有他们作为普通受众的普遍逆反心理,也有作为网络受众较其他受众群体而特有的逆反心理。媒体特别是国家级媒体,在这个问题上,应该适当“放下身段”,与受众平等对话,体现出作为大媒体应有的气魄和姿态。 相似文献
147.
金燕 《成都教育学院学报》2009,23(Z1)
现代教育需要一种科学的、创新的反思性教学,需要教师科学把握反思性教学的内涵,构建正确、合理的反思性教学策略.教师教学监控的核心是"反思性思维",教师监控能力体现在课堂教学的"反思性教学"有效实施中.作为教师应根据教学实际采取不同的反思性教学策略,在教学中用心体会发现问题、悉心沟通尝试改进、潜心研究调整反思. 相似文献
148.
金燕 《中小学心理健康教育》2009,(6)
[活动理念] 良好的人际关系是心理健康的表现和促进剂.同学关系是学生人际关系中最基本的一种.初中生交友的烦恼和困惑大多来自同学之间的交往,学生在日常交往过程中,不可避免地会出现这样或那样的矛盾与冲突.针对这种情况,本课辅导活动旨在帮助学生学会辨证地处理这些问题,学会化解矛盾,协调关系. 相似文献
149.
清除地毯下面的垃圾——对一个创伤后应激障碍学生的心理辅导 总被引：1，自引：0，他引：1
金燕 《中小学心理健康教育》2009,(10)
一、个案情况
小雪是作为优秀初中毕业生推荐考进高级中学的,我是她的班主任。她是一个文静、秀气的女孩,经常一个人孤独地待在一旁沉思。开学一个多月,她并没有引起我过多的关注。然而,小雪的母亲打电话到我家中,一番深谈使我感到了问题的严重性。 相似文献
150.
在科学技术飞速发展的信息时代,知识管理是使高校图书馆管理水平跨上一个新台阶的新模式、新理论。本文首先从知识管理的内涵入手,论述了知识管理的定义、本质,接着分析了高校图书馆知识管理的内容和现状,最后论述了进行知识管理的相应措施。 相似文献