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81.
改进实践教学方法 提高学生综合素质 总被引：6，自引：1，他引：5
随着我国改革开放的发展和市场体系的完善 ,社会越来越需要素质高、能力强的工程技术人员。根据工科大学培养高素质健全人才的目标 ,实践性课程教学必须从直接经验和间接经验两方面入手 ,注重调动学生的主观能动性 ,帮助学生自觉提高自身综合素质 ,真正使大学变成一个让年青人更为完善的地方。为此 ,近年来我们进行了相关的教改尝试并取得良好效果。本文拟介绍我们的探讨 ,以就教于海内方家。一、广泛吸收间接经验我国的教育具有传统的优势 ,理论精深 ,成绩显著 ,但与发达国家相比 ,则有重书本轻实践的倾向 ,而且对实践能力培养这一重要的教… 相似文献
82.
韩明 《开封教育学院学报》1995,(3)
古希腊神话中有这样一个故事:年轻英俊的塞浦路斯国王——皮格马利翁亲手雕刻了一座少女像,并对她产生了深深的爱慕之情。他执著的痴情和持久的热望,竞使这座雕像真的有了生命。 美国的一位心理学家曼逊塔尔从这则故事中受到启发,他认为在现实生活中热望和期待也会创造出惊人的奇迹。1968年,他来到一所小学,从1——6年级随意挑选出一批学生,他在把名单交给有关教师时,却特意说这些学生“有优异发展的可能”。并叮 相似文献
83.
84.
以食品分析技能教学为目标探索了多项目驱动培养学生职业技能的项目设计与实践,并对教改效果进行了分析和思考,提出了建议。 相似文献
85.
韩明 《中国基础教育研究》2009,5(10):157-157
民族团结,事关国家的根本利益,事关国家前途和民族的未来。中小学应把民族团结教育贯穿于学校教育教学的全过程。学校、家庭、社会要密切配合,通过多种方式教育引导中小学学生树立正确的民族观,增强维护民族团结维护祖国统一的信念和责任意识。 相似文献
86.
高职食品理化分析课程开展开放性综合实验教学的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
为了进一步培养高职学生的实际应用能力,在食品理化分析课程教学中,我们开展了开放性综合实验并对学生进行无记名问卷调查。调查结果显示．绝大多数学生均认为综合实验对提高专业技能、培养独立工作能力、提高分析问题和解决问题能力、提高自主学习意识和能力、增强团队协作意识等方面有很大帮助,很有开展的必要。 相似文献
87.
88.
韩明 《太原大学教育学院学报》2002,20(3):87-89
当前高校教师培训中存在缺乏系统的理论指导、管理目标不明确以及缺乏整体性等问题.为此,要做好教师培训管理工作必须更新管理理念,特别是要注重系统的管理理念. 相似文献
89.
一贯彻ISO9001标准与档案工作 ISO9001是ISO9000系列标准之一,它的主要内容就是制定质量体系文件,组织实施文件内容和对文件的实施进行监督,其核心就是针对可能影响设计成品质量的专业技术、管理方式、人员素质等各种因素,从设计、开发、安装和服务,建立起全员、全过程和全方位的质量保证体系. 相似文献
90.
岗位培训已经被国家列入了成人教育的重点,可是,如何开展岗位培训?前提是什么?首先应该抓什么?当前的难点是什么?……这些都是每个企业所急待解决的问题.试点的实践回答了这些问题:劳动人事制度的配套改革是企业开展岗位培训的前提;首 相似文献